本研究的目的是研究海軍航空兵士兵的心理健康狀況及人格特征、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系。研究結(jié)果顯示海軍航空兵士兵的心理健康狀況優(yōu)于中國(guó)軍人的常模,但是低于中國(guó)地方的常模。人格特征的E維度、L維度與心理健康水平呈顯著負(fù)相關(guān);P維度、N維度與心理健康水平呈正相關(guān)。應(yīng)對(duì)方式的解決問(wèn)題的維度、求助維度、合理化維度與心理健康水平呈負(fù)相關(guān);自責(zé)維度、幻想維度、退避維度與心理健康水平呈正相關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)人格特征的E、P、N三個(gè)維度及應(yīng)對(duì)方式的解決問(wèn)題、自責(zé)、合理化三個(gè)維度是心理健康的有效預(yù)測(cè)因子。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)人格特征的E、P通過(guò)解決問(wèn)題;E、P、N通過(guò)合理化及L通過(guò)合理化與自責(zé)影響心理健康。鑒于此結(jié)果我們可以通過(guò)測(cè)評(píng)人格特征達(dá)到預(yù)測(cè)應(yīng)對(duì)方式的目的,最終預(yù)測(cè)心理健康。 

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【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
前言
1 研究綜述
    1.1 心理健康的研究綜述
    1.2 人格特征與心理健康的關(guān)系
    1.3 應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系
    1.4 軍人心理健康的研究綜述
    1.5 人格特征與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
2 研究設(shè)計(jì)及研究結(jié)果
    2.1 被試的選取
    2.2 研究工具的選用
    2.3 研究結(jié)果
3 討論
    3.1 海軍航空兵士兵心理健康、應(yīng)對(duì)方式和人格特征總體狀況
    3.2 海軍航空兵士兵人格特征、應(yīng)對(duì)方式與心理健康相關(guān)分析
    3.3 海軍航空兵士兵人格特征、應(yīng)對(duì)方式與心理健康路徑分析
    3.4 軍人心理健康的研究缺點(diǎn)與不足
    3.5 加強(qiáng)部隊(duì)的心理訓(xùn)練及心理健康教育
4 結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
中文摘要
Abstract
后記
導(dǎo)師簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]空軍機(jī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)方式與心理健康關(guān)系的研究[J]. 楊?lèi)?ài)民,劉玉華,伍軍姣,高國(guó)紅.  臨床軍醫(yī)雜志. 2006(05)
[2]軍人應(yīng)對(duì)方式量表的常模及結(jié)果分析[J]. 馮正直,夏本立,楊國(guó)愉,汪鳳,鐘鐵軍,劉云波,汪濤,廖雅琴,李國(guó)良,王江瀾,秦愛(ài)粉,劉俊麗,張艷.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2006(10)
[3]南方戰(zhàn)區(qū)航空兵部隊(duì)士兵心理健康影響因素[J]. 馮現(xiàn)剛,張小遠(yuǎn),解亞寧,高鈺琳,肖蓉.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2006(05)
[4]某軍校新生心理健康狀況與社會(huì)支持、應(yīng)付方式及人格的關(guān)系[J]. 劉芳娥,王安輝,劉利兵,楊業(yè)兵.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(13)
[5]潛艇部隊(duì)士兵285名心理健康影響因素的路徑分析[J]. 馮現(xiàn)剛,張小遠(yuǎn),解亞寧,趙久波.  中國(guó)臨床康復(fù). 2006(26)
[6]戰(zhàn)士心理健康狀況與個(gè)性及防御方式的相關(guān)性分析[J]. 郭慶蘭,張弘.  武警醫(yī)學(xué). 2006(06)
[7]某部新兵心理狀況和人格特征的關(guān)系[J]. 張悅,王家同,高宏杰.  中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐. 2006(06)
[8]士兵現(xiàn)代健康人格訓(xùn)練的心理學(xué)特征[J]. 宋華,縱兆輝.  中國(guó)臨床康復(fù). 2006(22)
[9]心理素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)軍人個(gè)性的影響[J]. 楊國(guó)愉,夏本立,鐘鐵軍,馮正直,王平,王海鷹,宋德明,李國(guó)良,劉云波,汪濤.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(04)
[10]心理素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)軍人應(yīng)對(duì)方式的影響[J]. 馮正直,汪濤,楊國(guó)愉,鐘鐵軍,夏本立,李國(guó)良,劉云波,廖雅琴,姜巍,王江瀾.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(04)

博士論文
[1]空軍飛行學(xué)員心理健康狀況評(píng)價(jià)的前瞻性研究[D]. 王揚(yáng).第四軍醫(yī)大學(xué) 1998

碩士論文
[1]中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自尊與心理健康的相關(guān)研究[D]. 陳則敬.華東師范大學(xué) 2006
[2]初教級(jí)飛行學(xué)員的心理健康狀況研究[D]. 傅瑜弘.吉林大學(xué) 2006
[3]海關(guān)關(guān)員心理健康狀況及其影響因素研究[D]. 李世杰.第一軍醫(yī)大學(xué) 2006
[4]高職生應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)及其對(duì)心理健康的影響[D]. 呂薇.山東師范大學(xué) 2005
[5]軍人心理素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)防空兵心理健康的影響[D]. 王江瀾.第三軍醫(yī)大學(xué) 2005
[6]初中生的考試焦慮、應(yīng)付方式及其相關(guān)性研究[D]. 高艷玲.南京師范大學(xué) 2004
[7]大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與焦慮的關(guān)系及其訓(xùn)練研究[D]. 宋淑娟.湖南師范大學(xué) 2004
[8]蒙漢初中生應(yīng)對(duì)方式及其與心理健康關(guān)系的研究[D]. 王海榮.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2003



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