總政基層官兵核心價值觀教育創(chuàng)新研究
發(fā)布時間:2020-12-14 03:17
基礎(chǔ)實(shí)則大廈固,總部硬則全軍從?傉鳛樗枷胝谓ㄔO(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育理應(yīng)走在全軍官兵的前列,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用?傉鶎庸俦仨氁渣h的旗幟為旗幟、宗旨為宗旨、意志為意志,在培育、踐行我軍核心價值觀上當(dāng)模范,做表率;必須根據(jù)角色定位、建設(shè)目標(biāo)和自身實(shí)際踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀?傉鶎庸俦诵膬r值觀培育的現(xiàn)狀是,當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀的培育取得重大進(jìn)展,廣大官兵高舉旗幟、聽黨指揮的政治信念堅定;服務(wù)人民、忠誠使命的宗旨意識強(qiáng)烈;誠信明禮、犧牲奉獻(xiàn)的思想基礎(chǔ)牢固;愛軍精武、敢打必勝的戰(zhàn)斗精神振奮。同時,也存在一些不容忽視的問題,存在著發(fā)展不平衡與總政及首長要求還存在明顯差距的基本矛盾,具體的如:有的單位和官兵定位不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不高,混同于普通一兵;理想信念表現(xiàn)出一定程度的不穩(wěn)定;人生追求和價值取向呈現(xiàn)功利化趨勢等。其主要原因:核心價值觀長期模糊和缺失;西方敵對勢力“西化”“分化”的挑戰(zhàn);市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊等?傉鶎庸俦诵膬r值觀教育創(chuàng)新的對策是:準(zhǔn)確定位,牢記總政治部的角色屬性和根本職責(zé),為全軍在培育和踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀上當(dāng)模范、做表率;科學(xué)擺位,始終把思...
【文章來源】:中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
前言
一、新形勢下加強(qiáng)總政基層官兵軍人核心價值觀教育的意義
1 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是總政思想政治建設(shè)走在全軍前列的政治要求
2 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域嚴(yán)峻斗爭的迫切需要
3 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是強(qiáng)化官兵精神動力的根本需要
4 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是建設(shè)社會主義核心價值體系的內(nèi)在需要
5 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的必然要求
二、總政基層官兵核心價值觀教育的現(xiàn)狀及原因分析
1 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀的培育取得重大進(jìn)展
2 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀培育中存在的問題及原因分析
2.1 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀培育中存在著發(fā)展不平衡,與總政首長要求還存在明顯差距的基本矛盾
2.1.1 定位不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不高,混同于普通一兵
2.1.2 理想信念表現(xiàn)出一定程度的不穩(wěn)定
2.1.3 人生追求和價值取向呈現(xiàn)功利化趨勢
2.1.4 軍人特有的榮譽(yù)感和自豪感有所減退
2.1.5 精武強(qiáng)能和犧牲奉獻(xiàn)的意識有所淡化
2.1.6 是非、榮辱、美丑界限趨向模糊
2.2 影響官兵革命軍人核心價值觀的主要原因
2.2.1 核心價值觀長期模糊和缺失
2.2.2 西方敵對勢力“西化”“分化”的挑戰(zhàn)
2.2.3 市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊
2.2.4 少數(shù)“80 后”青年官兵自身意志品格不健全、價值追求錯位和思想文化基礎(chǔ)薄弱
2.2.5 是改革開放中的社會矛盾和軍隊(duì)轉(zhuǎn)型期各種利益調(diào)整的影響
三、總政基層官兵核心價值觀教育創(chuàng)新的對策
1 準(zhǔn)確定位,牢記總政治部的角色屬性和根本職責(zé),為全軍在培育和踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀上當(dāng)模范、做表率
1.1 帶頭學(xué)習(xí)宣傳,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的積極推廣者
1.2 帶頭舉旗鑄魂,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的先進(jìn)示范者
1.3 帶頭躬身踐行,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的真誠實(shí)踐者
2 科學(xué)擺位,始終把思想政治工作擺在首位,切實(shí)把培育官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀當(dāng)做思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工程來抓
2.1 要堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論強(qiáng)基固本
2.2 用當(dāng)代革命軍人核心價值觀統(tǒng)攬部隊(duì)思想政治教育
2.3 增強(qiáng)思想政治教育的主動性、針對性、實(shí)效性
3 強(qiáng)化輿論氛圍,為打牢總政基層官兵思想根基、促進(jìn)全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持
3.1 營造積極向上的輿論氛圍
3.2 提高輿論引導(dǎo)效果
4 創(chuàng)新軍營文化,讓官兵在潛移默化中時時受教育、處處受熏陶
4.1 運(yùn)用我軍的傳統(tǒng)文化進(jìn)行熏陶
4.2 創(chuàng)造獨(dú)特的文化氛圍進(jìn)行熏陶
4.3 注重社會文化熏陶
5 發(fā)現(xiàn)和宣揚(yáng)先進(jìn)典型,為總政基層官兵模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀發(fā)揮引領(lǐng)示范作用
5.1 發(fā)揮好身邊先進(jìn)典型的帶動作用
5.2 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用
5.3 善于運(yùn)用多種方式和手段宣傳典型,增強(qiáng)典型示范的感召力和滲透力
6 注重實(shí)踐養(yǎng)成,自覺把當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為行為準(zhǔn)則來恪守
6.1 強(qiáng)化完成重大任務(wù)中的養(yǎng)成
6.2 強(qiáng)化崗位實(shí)踐的養(yǎng)成
6.3 強(qiáng)化日常生活中的養(yǎng)成
7 重視制度保障,構(gòu)建培育核心價值觀的長效機(jī)制
7.1 法規(guī)制度是培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的重要保障
7.2 嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度是培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
個人簡歷和研究成果
致謝
本文編號:2915700
【文章來源】:中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
前言
一、新形勢下加強(qiáng)總政基層官兵軍人核心價值觀教育的意義
1 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是總政思想政治建設(shè)走在全軍前列的政治要求
2 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域嚴(yán)峻斗爭的迫切需要
3 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是強(qiáng)化官兵精神動力的根本需要
4 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是建設(shè)社會主義核心價值體系的內(nèi)在需要
5 加強(qiáng)總政基層官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育,是履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的必然要求
二、總政基層官兵核心價值觀教育的現(xiàn)狀及原因分析
1 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀的培育取得重大進(jìn)展
2 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀培育中存在的問題及原因分析
2.1 當(dāng)前總政基層官兵核心價值觀培育中存在著發(fā)展不平衡,與總政首長要求還存在明顯差距的基本矛盾
2.1.1 定位不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不高,混同于普通一兵
2.1.2 理想信念表現(xiàn)出一定程度的不穩(wěn)定
2.1.3 人生追求和價值取向呈現(xiàn)功利化趨勢
2.1.4 軍人特有的榮譽(yù)感和自豪感有所減退
2.1.5 精武強(qiáng)能和犧牲奉獻(xiàn)的意識有所淡化
2.1.6 是非、榮辱、美丑界限趨向模糊
2.2 影響官兵革命軍人核心價值觀的主要原因
2.2.1 核心價值觀長期模糊和缺失
2.2.2 西方敵對勢力“西化”“分化”的挑戰(zhàn)
2.2.3 市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊
2.2.4 少數(shù)“80 后”青年官兵自身意志品格不健全、價值追求錯位和思想文化基礎(chǔ)薄弱
2.2.5 是改革開放中的社會矛盾和軍隊(duì)轉(zhuǎn)型期各種利益調(diào)整的影響
三、總政基層官兵核心價值觀教育創(chuàng)新的對策
1 準(zhǔn)確定位,牢記總政治部的角色屬性和根本職責(zé),為全軍在培育和踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀上當(dāng)模范、做表率
1.1 帶頭學(xué)習(xí)宣傳,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的積極推廣者
1.2 帶頭舉旗鑄魂,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的先進(jìn)示范者
1.3 帶頭躬身踐行,做當(dāng)代革命軍人核心價值觀的真誠實(shí)踐者
2 科學(xué)擺位,始終把思想政治工作擺在首位,切實(shí)把培育官兵當(dāng)代革命軍人核心價值觀當(dāng)做思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工程來抓
2.1 要堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論強(qiáng)基固本
2.2 用當(dāng)代革命軍人核心價值觀統(tǒng)攬部隊(duì)思想政治教育
2.3 增強(qiáng)思想政治教育的主動性、針對性、實(shí)效性
3 強(qiáng)化輿論氛圍,為打牢總政基層官兵思想根基、促進(jìn)全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持
3.1 營造積極向上的輿論氛圍
3.2 提高輿論引導(dǎo)效果
4 創(chuàng)新軍營文化,讓官兵在潛移默化中時時受教育、處處受熏陶
4.1 運(yùn)用我軍的傳統(tǒng)文化進(jìn)行熏陶
4.2 創(chuàng)造獨(dú)特的文化氛圍進(jìn)行熏陶
4.3 注重社會文化熏陶
5 發(fā)現(xiàn)和宣揚(yáng)先進(jìn)典型,為總政基層官兵模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀發(fā)揮引領(lǐng)示范作用
5.1 發(fā)揮好身邊先進(jìn)典型的帶動作用
5.2 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用
5.3 善于運(yùn)用多種方式和手段宣傳典型,增強(qiáng)典型示范的感召力和滲透力
6 注重實(shí)踐養(yǎng)成,自覺把當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為行為準(zhǔn)則來恪守
6.1 強(qiáng)化完成重大任務(wù)中的養(yǎng)成
6.2 強(qiáng)化崗位實(shí)踐的養(yǎng)成
6.3 強(qiáng)化日常生活中的養(yǎng)成
7 重視制度保障,構(gòu)建培育核心價值觀的長效機(jī)制
7.1 法規(guī)制度是培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的重要保障
7.2 嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度是培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
個人簡歷和研究成果
致謝
本文編號:2915700
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/renwuzj/2915700.html
最近更新
教材專著