基層部隊(duì)危機(jī)事前管理研究
【學(xué)位單位】:國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2014
【中圖分類】:E22
【部分圖文】:
1.4.1 本文的主要內(nèi)容本文采用文獻(xiàn)研究法與系統(tǒng)分析法相結(jié)合,介紹了國(guó)外危機(jī)管理專家提出的危機(jī)管理過(guò)程的四階段說(shuō)、五階段說(shuō)、六階段說(shuō)及相關(guān)模型,對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于危機(jī)管理的文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理和歸納。同時(shí)本文主要采納國(guó)內(nèi)大部分學(xué)者所認(rèn)同的全程危機(jī)管理思想的“三階段論”即危機(jī)事前管理、危機(jī)事中管理和危機(jī)事后管理,重點(diǎn)對(duì)第一階段即基層部隊(duì)危機(jī)事件的事前管理進(jìn)行分析,把基層部隊(duì)危機(jī)事前管理當(dāng)作一個(gè)體系來(lái)建設(shè),企圖建立“三個(gè)系統(tǒng)”,形成“一個(gè)機(jī)制”,建構(gòu)危機(jī)事前管理預(yù)案并搞好相應(yīng)演練,根據(jù)演練結(jié)果和危機(jī)實(shí)際處置過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足對(duì)預(yù)案進(jìn)行維護(hù)并不斷完善。本文從結(jié)構(gòu)上說(shuō),邏輯嚴(yán)密,架構(gòu)清楚(如圖 4 所示)。除第一章緒論是從該選題的背景、意義及前人在這方面的研究文獻(xiàn)綜述來(lái)引入主題,屬于論文的前導(dǎo)部分外,中間五章構(gòu)成了一個(gè)完整“一總?cè)忠谎a(bǔ)充”的模式,第二章為總論,重點(diǎn)介紹了危機(jī)事前管理體系,后面四章為分論,分別詳細(xì)介紹了該體系包括三個(gè)系統(tǒng)和一個(gè)運(yùn)行和評(píng)價(jià)機(jī)制,最后進(jìn)行案例分析,并以結(jié)束語(yǔ)與緒論相呼應(yīng)。
第 58 頁(yè)圖 6.1 基層部隊(duì)危機(jī)事前管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系6.2.3 評(píng)價(jià)方法為精確反映基層部隊(duì)危機(jī)管理事件中軍地雙方有關(guān)部門(mén)在一段期限內(nèi)管理工作的優(yōu)劣及存在的具體問(wèn)題,為下一步改進(jìn)完善管理預(yù)案,借鑒美國(guó)企業(yè)公共危
圖 7.1 行跡可疑人員在營(yíng)區(qū)周邊徘徊處置流程圖處置要點(diǎn):一是迅速前往突發(fā)情況點(diǎn)位,進(jìn)行情況處置;二是用對(duì)講機(jī)將情況上報(bào)值班室和指揮組,按指示行動(dòng);三是密切注意可疑人員動(dòng)向,隨時(shí)向值班室和指揮組報(bào)告情況;四是聽(tīng)令對(duì)可疑人員進(jìn)行扣留,送保衛(wèi)部門(mén)進(jìn)一步審查,沒(méi)收相關(guān)拍攝器材,保留證據(jù);五是次班崗哨隨領(lǐng)班員行動(dòng)時(shí)開(kāi)啟執(zhí)法記錄儀。(二)數(shù)十人在營(yíng)門(mén)附近鬧事圖 7.2 數(shù)十人在營(yíng)門(mén)附近鬧事處置流程圖處置要點(diǎn):應(yīng)急小組 3 迅速前往突發(fā)情況點(diǎn)位,呈戰(zhàn)斗隊(duì)形搜索目標(biāo)點(diǎn)及周
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