開(kāi)展文職人員激勵(lì)機(jī)制研究是促進(jìn)我軍人力資源改革發(fā)展、激發(fā)文職人員內(nèi)在動(dòng)力、增強(qiáng)政治工作主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要。本文針對(duì)我軍文職人員特點(diǎn),采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法,按照“概然—應(yīng)然—實(shí)然—未然”的研究思路,對(duì)我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的理論、構(gòu)成、現(xiàn)狀以及對(duì)策等進(jìn)行了深入分析。 從基礎(chǔ)理論入手,通過(guò)對(duì)我軍文職人員與文職人員制度、激勵(lì)理論與激勵(lì)機(jī)制等相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化梳理和創(chuàng)新探索,揭示我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵、功能和構(gòu)建特點(diǎn);以理論研究結(jié)論為基礎(chǔ),構(gòu)建具有動(dòng)靜結(jié)合特點(diǎn)的我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制體系結(jié)構(gòu),對(duì)主要構(gòu)成要素和運(yùn)行基模進(jìn)行具體解析,并提出以物質(zhì)利益、思想道德、發(fā)展目標(biāo)、事業(yè)成就、環(huán)境氛圍為核心構(gòu)成的文職人員需求誘導(dǎo)因素集合,通過(guò)實(shí)地調(diào)研加以驗(yàn)證;在對(duì)我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,本文最后以“更新激勵(lì)理念、建立專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍、完善激勵(lì)制度、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和動(dòng)態(tài)調(diào)整維護(hù)”為主要內(nèi)容,有針對(duì)性地提出構(gòu)建與完善我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的合理化對(duì)策建議,為推進(jìn)我軍文職人員思想政治和管理教育工作科學(xué)發(fā)展提供有益參考。
【學(xué)位單位】：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類(lèi)】：E221
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 促進(jìn)我軍人力資源制度改革發(fā)展的時(shí)代要求
        1.1.2 激發(fā)我軍文職人員內(nèi)在動(dòng)力的迫切需要
        1.1.3 增強(qiáng)政治工作主動(dòng)性針對(duì)性實(shí)效性的必然要求
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 對(duì)我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制理論進(jìn)行了系統(tǒng)化梳理和創(chuàng)新研究
        1.4.2 對(duì)“最佳激勵(lì)點(diǎn)”理論進(jìn)行了探索研究
        1.4.3 創(chuàng)造性地提出我軍文職人員需求誘導(dǎo)因素和激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行基模
        1.4.4 提出構(gòu)建與完善我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策思路
第二章 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制理論解析
    2.1 我軍文職人員與文職人員制度
        2.1.1 我軍文職人員的界定與基本特點(diǎn)
        2.1.2 我軍文職人員制度建立與重要意義
    2.2 激勵(lì)理論與激勵(lì)機(jī)制
        2.2.1 激勵(lì)機(jī)制的基本內(nèi)涵及原理
        2.2.2 經(jīng)典激勵(lì)理論辨析
        2.2.3 激勵(lì)理論與激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新
    2.3 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制
        2.3.1 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵
        2.3.2 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的功能
        2.3.3 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建特點(diǎn)與要求
第三章 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的體系構(gòu)成
    3.1 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)目標(biāo)
        3.1.1 總體目標(biāo)
        3.1.2 具體目標(biāo)
    3.2 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制實(shí)施主體與客體
        3.2.1 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制實(shí)施主體
        3.2.2 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制客體
    3.3 我軍文職人員需求誘導(dǎo)因素
        3.3.1 物質(zhì)利益需求誘導(dǎo)因素
        3.3.2 思想道德需求誘導(dǎo)因素
        3.3.3 發(fā)展目標(biāo)需求誘導(dǎo)因素
        3.3.4 事業(yè)成就需求誘導(dǎo)因素
        3.3.5 環(huán)境氛圍需求誘導(dǎo)因素
    3.4 我軍文職人員主要激勵(lì)制度構(gòu)成
        3.4.1 文職人員薪酬制度
        3.4.2 文職人員績(jī)效評(píng)價(jià)制度
        3.4.3 文職人員獎(jiǎng)勵(lì)處罰制度
        3.4.4 文職人員管理教育制度
        3.4.5 文職人員成長(zhǎng)發(fā)展性制度
    3.5 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行基模
第四章 我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀分析
    4.1 激勵(lì)主體認(rèn)識(shí)和能力素質(zhì)逐漸提高，但仍存在一定差距
        4.1.1 各級(jí)激勵(lì)主體認(rèn)識(shí)水平和重視程度普遍提高
        4.1.2 部分管理人員存在一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，能力素質(zhì)有待提高
    4.2 激勵(lì)客體整體需求基本合理，但需求誘導(dǎo)因素落差較大
        4.2.1 物質(zhì)待遇需求十分強(qiáng)烈
        4.2.2 思想教育需求相對(duì)偏弱
        4.2.3 發(fā)展目標(biāo)需求倍受關(guān)注
        4.2.4 學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求普遍較高
        4.2.5 事業(yè)成就需求表現(xiàn)明顯
        4.2.6 人文環(huán)境需求期盼迫切
    4.3 制度建設(shè)初成體系，但有待進(jìn)一步完善
        4.3.1 文職人員制度發(fā)展較快，已初成體系
        4.3.2 制度體系系統(tǒng)性、激勵(lì)有效性有待提高
第五章 構(gòu)建和完善我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策
    5.1 更新激勵(lì)理念，注重整體規(guī)劃設(shè)計(jì)
        5.1.1 拓展科學(xué)激勵(lì)的思維空間
        5.1.2 強(qiáng)化以人為本的激勵(lì)理念
        5.1.3 提升整體規(guī)劃的思維能力
    5.2 建立專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍，促進(jìn)管理激勵(lì)科學(xué)化
        5.2.1 適當(dāng)增加專(zhuān)門(mén)管理崗位，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職專(zhuān)能
        5.2.2 強(qiáng)化管理干部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)
    5.3 依托現(xiàn)有制度體系，強(qiáng)化制度激勵(lì)功效
        5.3.1 科學(xué)調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化物質(zhì)激勵(lì)功能
        5.3.2 增強(qiáng)思想教育激勵(lì)，保持強(qiáng)大精神動(dòng)力
        5.3.3 制定文職職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效目標(biāo)激勵(lì)
        5.3.4 規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，搭建成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)
        5.3.5 健全績(jī)效考評(píng)制度，提供客觀獎(jiǎng)懲依據(jù)
        5.3.6 完善專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)榮譽(yù)激勵(lì)力度
    5.4 優(yōu)化文職人員發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造良性激勵(lì)氛圍
        5.4.1 打造有軍隊(duì)特點(diǎn)的文職人員特色文化
        5.4.2 營(yíng)造相互尊重、和諧友愛(ài)的人際環(huán)境
        5.4.3 營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作環(huán)境
        5.4.4 營(yíng)造拴心留人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的生活環(huán)境
    5.5 堅(jiān)持長(zhǎng)期跟蹤研究，進(jìn)行動(dòng)態(tài)維護(hù)調(diào)整
        5.5.1 跟蹤機(jī)制運(yùn)行過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)
        5.5.2 開(kāi)展長(zhǎng)期專(zhuān)項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新發(fā)展
結(jié)束語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果
附錄 “我軍文職人員激勵(lì)機(jī)制”調(diào)查問(wèn)卷

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 舒欣;軍隊(duì)院校非現(xiàn)役文職人員體育健身現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

2 于世龍;武警基層部隊(duì)獨(dú)生子女兵管理問(wèn)題研究[D];湖南大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2834812