【摘要】：軍事院校作為培養(yǎng)軍官的學(xué)校,軍事基礎(chǔ)教育集中體現(xiàn)了培養(yǎng)對(duì)象的軍事基礎(chǔ)素質(zhì),這是軍事院校區(qū)別于其他任何院校的最重要的特征。隨著新軍事變革的到來(lái),現(xiàn)代軍事戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)軍人的軍事基礎(chǔ)素質(zhì)提出了更高的要求,軍事基礎(chǔ)教育需要緊跟時(shí)代步伐,不斷吸收先進(jìn)的管理方法理念以提高我軍軍事基礎(chǔ)教育管理的現(xiàn)代化水平。我軍軍校軍事基礎(chǔ)教育管理和發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)院校相比仍存在一定差距。本文在分析我軍軍事基礎(chǔ)教育管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,把全面質(zhì)量管理理念應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育的管理模式,探討了其管理模式的基本框架、過(guò)程模式及評(píng)價(jià)模型,對(duì)兩個(gè)學(xué)員隊(duì)進(jìn)行了實(shí)例試驗(yàn),最終形成了相關(guān)結(jié)論。 論文的主要研究?jī)?nèi)容包括：首先描述了國(guó)內(nèi)外軍事基礎(chǔ)教育管理的發(fā)展現(xiàn)狀,指出我軍軍事院校在軍事基礎(chǔ)教育管理上存在的差距；介紹了全面質(zhì)量管理理念；分析了軍事基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)和全面質(zhì)量管理在軍事基礎(chǔ)教育管理中的適用性,提出了全面質(zhì)量管理應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育管理理念的必要性。 其次是給出了在軍事基礎(chǔ)教育管理中引入全面質(zhì)量管理理念的基本思路,然后構(gòu)建了全面質(zhì)量管理應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育管理的基本框架和過(guò)程模式,在此基礎(chǔ)上給出了全面質(zhì)量管理應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育的管理模式。 最后研究并構(gòu)建了全面質(zhì)量管理應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育管理評(píng)價(jià)模式,通過(guò)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容建立了AHP層次分析的評(píng)價(jià)模型。并對(duì)在軍事基礎(chǔ)教育管理中引入全面質(zhì)量管理理念進(jìn)行了試驗(yàn)研究。通過(guò)對(duì)兩個(gè)學(xué)員隊(duì)學(xué)員跟蹤觀(guān)察、學(xué)員軍事基礎(chǔ)素質(zhì)考核情況、學(xué)員對(duì)軍事基礎(chǔ)課程的評(píng)價(jià)問(wèn)卷來(lái)分析其管理成效。通過(guò)數(shù)據(jù)證明,全面質(zhì)量管理理念應(yīng)用于軍事基礎(chǔ)教育管理模式能有效提高軍校學(xué)生的軍事基礎(chǔ)素質(zhì)。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：E251

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2725123