【摘要】：本研究圍繞森林部隊大學生士兵的教育管理問題,對我國大學生士兵入伍優(yōu)惠政策及其存在問題進行了分析,并在全面調(diào)查分析森林部隊大學生士兵教育管理現(xiàn)狀的基礎上,對森林部隊大學生士兵的心理行為特點、教育管理存在問題和原因進行了分析探討,并討論了加強武警森林部隊大學生士兵教育管理的思考和建議。1、森林部隊大學生士兵群體主要呈現(xiàn)出以下7個特點:結構成分復雜多樣,素質(zhì)能力較為全面;參軍熱情普遍較高,入伍動機現(xiàn)實多樣;教育學歷層次較高,真實能力需要檢驗;社會閱歷比較豐富,價值觀念存在偏差;時代特征較為明顯,缺點弱項不容忽視;部隊環(huán)境基本適應,影響穩(wěn)定因素較多;民主公平意識較強,個人逆反心理較重。2、目前森林部隊在大學生士兵教育管理主要存在認識模糊,重視不夠;落實不力,要求不嚴;工作滯后,方法呆板;素質(zhì)不強,措施乏力;無法保留,流失嚴重等問題。3、森林部隊當前大學生士兵教育管理存在問題的原因主要是教育針對性不強、管理科學性不足、使用合理性不夠等原因。4、提高森林部隊大學生士兵教育管理效益,應當從以下三個方面進行思考:把準“脈搏”,加強教育,實施正確引導;調(diào)整“視角”,用其所長,充分發(fā)揮作用;主動關愛,嚴格管理,幫助健康成長。
【圖文】：

圖 3. 2 森林部隊大學生士兵學歷結構組成2 警銜等級結構銜結構上看，森林部隊大部分大學生士兵集中在義務兵群體中，占 42%，其次是上等兵，占 40%，下士中也有少量的大學生，占

森林部隊大學生士兵對互聯(lián)網(wǎng)使用的認識情況
【學位授予單位】：國防科學技術大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：E0-051

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本文編號：2707290