【摘要】：軍校學員綜合素質評估是對學員科學管理的基礎。通過評估可以幫助我們分析我軍院校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢和不足；檢驗學員是否具備良好的全面素質、復合的知識結構和綜合能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；以及學員是否能適應未來信息化戰(zhàn)爭的需要。 本文針對我軍院校學員學習、生活和管理的基本特點，按照新時期軍事變革對軍校學員的素質要求，在對素質評估方法廣泛調研和深入分析的基礎上，，結合地方大學生素質評估實踐積累的成功經(jīng)驗，對軍人學員綜合素質評估方法進行了研究。主要包括： ● 提出了我軍院校學員綜合素質評估指標體系，設計了觀測指標、評估因素和評估指標； ● 設計了一個能獎優(yōu)罰劣的歸一化效用函數(shù)，為系統(tǒng)能有效轉化觀測數(shù)據(jù)形成評估數(shù)據(jù)提供了科學依據(jù)； ● 提出了以神經(jīng)網(wǎng)絡法為主，加權評估法、主成分分析為輔的綜合評估法，經(jīng)實例驗證了該評估方法對于學員的綜合素質評估是準確可靠的，能夠進行客觀、科學、簡便、易行的評估，有效的避免了傳統(tǒng)評估法的不足。 ● 對軍事院校本科學員素質評估系統(tǒng)軟件的系統(tǒng)功能結構、信息模型和界面進行了詳細的設計，并對部分關鍵技術進行了實現(xiàn)。 本文的綜合評估法可廣泛用于部隊院校學員隊年終講評、人員的獎勵和處罰、各類獎學金的申報、優(yōu)異生的選拔、免試研究生的推薦以及上級管理部門選拔各類特殊人才。
【圖文】：

根據(jù)前面敘述的理論、設計原則和實際評估需要，我們設計了如下的一個綜合素質評估系統(tǒng)，由觀察指標庫、學員綜合信息庫、量化器、評估指標庫、評估器、專家、查詢等組成，如圖3.1所示。圖3.1綜合素質評估系統(tǒng)結構圖芍3.2.2系統(tǒng)的評估過程如圖3.1所示，管理人員需要了解學員的綜合素質及其排名，他們便開始通過查詢程序對學員綜合信息庫進行查詢;學員信息庫根據(jù)查詢請求將需要用的數(shù)據(jù)輸入到量化器進第22頁

本系統(tǒng)在WindowS系列操作系統(tǒng)下運行，界面設計堅持實用化原則，將功能適當集中。由于綜合評估實際上是一個交互過程，系統(tǒng)擬采用WIZard形式，允許用戶調整部分數(shù)據(jù)。圖6.5是其中的主要用戶界面。第57頁
【學位授予單位】：國防科學技術大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2003
【分類號】：E251

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本文編號：2696679