【摘要】： 延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育圍繞軍隊(duì)中心任務(wù),立足教育環(huán)境,針對(duì)教育對(duì)象特點(diǎn),采取靈活多樣的方式方法,開展得有聲有色、富有成效。本文結(jié)合軍隊(duì)思想政治教育學(xué),對(duì)這一成功實(shí)踐進(jìn)行了全面探討。首先分析延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育的環(huán)境和對(duì)象。在此基礎(chǔ)上,論述延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育的主要內(nèi)容,詳細(xì)闡明延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育的基本方式和主要方法,進(jìn)一步分析延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育達(dá)到的效果,最后通過對(duì)以上幾方面的分析整理,探討軍隊(duì)思想政治教育的一般規(guī)律,總結(jié)啟示�；谝陨纤悸�,文章分為引言和正文兩個(gè)部分。引言部分指出本選題的研究現(xiàn)狀和意義,正文部分貫穿如下主要內(nèi)容: 延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育的環(huán)境與對(duì)象頗為復(fù)雜。復(fù)雜與艱苦的環(huán)境,對(duì)人民軍隊(duì)開展思想政治教育產(chǎn)生了重大影響。既增加了軍隊(duì)開展思想政治教育的必要性與緊迫性,又要求軍隊(duì)開展思想政治教育注意經(jīng)常性與靈活性。而且,軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象來源廣泛,成分多樣,其思想意識(shí)的階級(jí)特點(diǎn)與時(shí)代特點(diǎn)交相輝映,極為復(fù)雜。 延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育的內(nèi)容相當(dāng)豐富。具體而言,軍隊(duì)圍繞思想政治教育任務(wù),從思想政治教育環(huán)境與教育對(duì)象的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了政治理論教育、愛國主義教育、階級(jí)教育、黨軍黨性教育、時(shí)事形勢(shì)與政策策略教育、宗旨教育、革命英雄主義教育等等。 延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育方式合理、多種多樣,方法靈活、卓有成效。方式上主要有課堂教育方式、會(huì)議報(bào)告與口頭教育方式、文字教育方式、藝術(shù)感染教育方式、革命競(jìng)賽方式、回憶訴苦方式等。方法上既注重關(guān)心體貼、以情感人,又注重說服教育、以理服人;既注重典型示范、模范影響,又注重因材施教,對(duì)癥下藥。 延安時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治教育取得顯著成效。通過開展思想政治教育,既提高了軍隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力,又使軍民關(guān)系得到進(jìn)一步改善,為中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)贏取新民主主義革命的最終勝利提供了堅(jiān)實(shí)的保障。其成功實(shí)踐為當(dāng)前軍隊(duì)開展思想政治教育提供了寶貴的啟示。即軍隊(duì)開展思想政治教育,既要注意客觀環(huán)境的影響,更要注意內(nèi)在因素的差異,還要注意內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)以及方式方法的繼承與創(chuàng)新,切實(shí)做到與環(huán)境條件相協(xié)調(diào),與對(duì)象特點(diǎn)相適應(yīng),與中心任務(wù)相一致,與時(shí)代特點(diǎn)相符合。
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：E297.4;E221

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 胡麗明;延安時(shí)期的思想政治教育方法研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2011年

2 宿秀平;延安時(shí)期馬克思主義大眾化研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 張林林;中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時(shí)期的道德建設(shè)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2669497