【摘要】： 毛澤東軍事教育思想是毛澤東軍事思想的重要組成部分,它是隨著革命武裝斗爭的深入發(fā)展,人民軍隊的成長壯大而逐步形成的。它深刻地揭示了我軍軍事教育的本質(zhì)和規(guī)律,科學地總結(jié)了我軍軍事教育的實踐經(jīng)驗,是人民軍隊軍事教育事業(yè)發(fā)展的行動指南。 我軍目前面臨的國際形勢復雜多變,如何使我軍在現(xiàn)在和未來復雜的國際環(huán)境中,繼續(xù)保持“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),能夠在高科技為主導的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中“打得贏、不變質(zhì)”,軍事教育起著相當大的作用,毛澤東軍事教育思想是經(jīng)過實踐檢驗的系統(tǒng)的、科學的理論體系�？偨Y(jié)、研究、探討毛澤東軍事教育思想對于指導我軍軍事教育事業(yè)健康發(fā)展,加強我軍的現(xiàn)代化建設具有重大現(xiàn)實意義。這是寫這篇論文的主要原因。 關(guān)于毛澤東軍事教育思想的研究已產(chǎn)生了不少成果,許多專家學者從不同角度、不同層面都做過深入的研究,這些研究為本文的寫作提供了不少新材料和新的視角�？陀^上講,這些研究都集中在某一個點上,沒有對毛澤東軍事教育思想進行系統(tǒng)的表述。本論文對毛澤東軍事教育思想的發(fā)展進行了詳細的闡述,時間跨度是從我軍建軍伊始到現(xiàn)階段,較為系統(tǒng)地對毛澤東軍事教育思想進行了研究。 本論文分為五個部分:第一部分主要闡述毛澤東軍事教育思想的理論來源。毛澤東軍事教育思想的形成不是偶然的,而是基于他對馬克思主義哲學和中國古代傳統(tǒng)文化的理解和合理的繼承。第二部分著重闡述毛澤東軍事教育思想的實踐基礎(chǔ)。毛澤東軍事教育思想是在實踐中檢驗并一步步完善起來的,并被證明了其強大的作用。第三部分著重闡述毛澤東軍事教育思想的主要內(nèi)容。第四部分闡述毛澤東軍事教育思想的特點,對政治教育的極端重視把我軍鍛造成了一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍,實事求是的態(tài)度使得毛澤東軍事教育思想的內(nèi)容隨著客觀情況的變化而不斷充實。第五部分著重闡述毛澤東軍事教育思想的新發(fā)展。
【學位授予單位】：四川省社會科學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：E092

【參考文獻】

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1 楊志國,姜紅明;江澤民的軍事教育思想淺探[J];江漢論壇;2001年02期

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本文編號：2665935