【摘要】： 隨著以學(xué)歷為主向崗位任職教育為主的新的軍隊院校體系的建立,武警部隊警官任職教育成為初級指揮院校所面臨的一個十分現(xiàn)實而又緊迫的任務(wù)。本文以武警部隊初級指揮警官任職教育為研究對象,圍繞新軍事變革、終身教育思想對任職教育的作用和影響,按照歷史與邏輯相統(tǒng)一、系統(tǒng)分析與比較研究相結(jié)合的研究方法,就新世紀(jì)我國初級警官任職教育的歷史背景、基本特征、內(nèi)涵以及存在的問題等方面進行了深入分析。著重就初級指揮警官任職教育的對策進行了研究。論文分四章展開: 第一章是緒論部分,主要分析初級指揮警官任職教育產(chǎn)生的歷史背景和論文研究的主要任務(wù)。新世紀(jì)以來,一方面,風(fēng)起云涌的新軍事革命和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮催生了我國軍隊教育體制改革,從而引發(fā)了警官任職教育問題;另一方面,科學(xué)技術(shù)的進步、武器裝備的更新?lián)Q代迫切要求實現(xiàn)人與武器裝備的完美結(jié)合,因而通過加強教育培訓(xùn)提高警官隊伍綜合素質(zhì)成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。在這樣的背景下,筆者提出本文的研究重點,即如何針對新世紀(jì)初級指揮警官任職教育存在的主要問題開展任職教育。 第二章是武警初級指揮警官任職教育概述。主要介紹當(dāng)前武警部隊任職教育的內(nèi)涵與特點,武警部隊警官任職教育的歷史,以及任職教育的現(xiàn)狀。 第三章是初級指揮警官任職教育存在的問題。作為武警部隊新生的事物,初級指揮警官任職教育存在一些問題:對任職教育的特點規(guī)律把握不準(zhǔn),武警初級指揮院校的教育理念滯后;課程教法與任職教育脫節(jié);培訓(xùn)體制不健全;培訓(xùn)力量薄弱基礎(chǔ)差;培訓(xùn)對象參差不齊等方面的問題。 第四章是初級指揮警官任職教育對策。在對問題分析的基礎(chǔ)上提出解決問題的對策。即:規(guī)劃學(xué)科建設(shè),更新教育觀念;完善課程設(shè)置抓好教學(xué)改革;建立健全管理機制;強化師資改革教法;分層次施教等。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：E277

【參考文獻】

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本文編號：2630843