【摘要】：聯(lián)合職業(yè)軍官是美軍近30年來(lái)新提出的相對(duì)于美軍軍種軍官而言的一類軍官類別。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,美軍軍隊(duì)轉(zhuǎn)型的逐步深入,聯(lián)合職業(yè)軍官所發(fā)揮的作用也日益凸顯。聯(lián)合職業(yè)軍官培養(yǎng)受到了美軍高層的高度關(guān)注,也形成了富有其特色的制度架構(gòu)和內(nèi)容。 美軍聯(lián)合職業(yè)軍官培養(yǎng)制度主要包括聯(lián)合職業(yè)軍事教育制度、聯(lián)合職位委派制度和聯(lián)合資格制度。其中,聯(lián)合職業(yè)軍事教育是培養(yǎng)聯(lián)合職業(yè)軍官的主要途徑,聯(lián)合職位委派和聯(lián)合資格認(rèn)證是培養(yǎng)聯(lián)合職業(yè)軍官的重要手段。 美軍聯(lián)合職業(yè)軍官培養(yǎng)制度主要有六項(xiàng)特點(diǎn):法規(guī)制度健全,規(guī)定詳細(xì);培養(yǎng)體制科學(xué),設(shè)計(jì)嚴(yán)密;培養(yǎng)目標(biāo)明確,滿足需求;培養(yǎng)理念超前,創(chuàng)新實(shí)用;培養(yǎng)途徑多元,學(xué)用結(jié)合。 在深入研究美軍聯(lián)合職業(yè)軍官培養(yǎng)制度的基礎(chǔ)上,論文結(jié)合我軍聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度存在的主要矛盾,就進(jìn)一步發(fā)展我軍聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度提出了加快理論研究進(jìn)一步加強(qiáng)我軍聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度頂層設(shè)計(jì)、健全法規(guī)政策大力完善我軍聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度的法規(guī)體系、整合各類資源著力搭建科學(xué)合理的聯(lián)合軍事人才全程培養(yǎng)體系、培育聯(lián)合文化把聯(lián)合意識(shí)培養(yǎng)貫穿聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)的全過(guò)程、建立評(píng)估制度推動(dòng)我軍聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度不斷發(fā)展完善等若干構(gòu)想。 本論文開拓性地系統(tǒng)研究了美軍聯(lián)合職業(yè)軍官培養(yǎng)制度,為該領(lǐng)域的進(jìn)一步深入研究打牢了理論基礎(chǔ),提供了參考素材。同時(shí),對(duì)進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展我軍特色的聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)制度有較強(qiáng)的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：E712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2626139