本文關(guān)鍵詞：關(guān)于野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)與地理學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考

  更多相關(guān)文章： 野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng)新人才 地理學(xué) 能力培養(yǎng)

【摘要】：野外實(shí)踐教學(xué)是地理學(xué)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。全國(guó)地理學(xué)理科基地聯(lián)合實(shí)習(xí)是野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)模式的全新探索。文章系統(tǒng)總結(jié)了6屆全國(guó)地理學(xué)聯(lián)合實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),聚焦地理學(xué)創(chuàng)新人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng),從提高地理觀察能力、鍛煉野外實(shí)踐技能、提高成果展示水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面,探討野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)對(duì)地理學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教務(wù)處;華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院;廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng)新人才 地理學(xué) 能力培養(yǎng)
【基金】：國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金“地理學(xué)國(guó)家理科基地科研訓(xùn)練及科研能力提高項(xiàng)目”(項(xiàng)目編號(hào):44108150)
【分類號(hào)】：G642;K90-4
【正文快照】： 野外實(shí)踐教學(xué)一直以來(lái)被認(rèn)為是地理學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié),全國(guó)各地理院校歷來(lái)重視結(jié)合自身特色開(kāi)發(fā)野外實(shí)習(xí)基地。然而,各院校單獨(dú)開(kāi)展地理學(xué)野外實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中存在區(qū)域環(huán)境類型單一、實(shí)踐內(nèi)容相對(duì)固定、師資力量配備不足等制約。實(shí)踐需要和教育目標(biāo)呼喚新的地理學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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3 朱高龍;吳文英;;自然地理野外實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討[J];高等理科教育;2008年06期

4 李徐生;韓志勇;王臘春;;以“綜合性、創(chuàng)新型、開(kāi)放式”為目標(biāo)導(dǎo)向的地理學(xué)野外實(shí)習(xí)基地建設(shè)[J];高教論壇;2014年04期

5 劉富剛,張芳;自然地理野外實(shí)習(xí)教學(xué)改革的思考[J];教學(xué)研究;2005年01期

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本文編號(hào)：984893