中學(xué)環(huán)境教育與高校關(guān)聯(lián)課程適應(yīng)狀態(tài)的調(diào)查分析
本文關(guān)鍵詞:中學(xué)環(huán)境教育與高校關(guān)聯(lián)課程適應(yīng)狀態(tài)的調(diào)查分析
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【摘要】:在資料分析、訪問(wèn)調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)高師地理專業(yè)與中學(xué)環(huán)境教育關(guān)聯(lián)度高的環(huán)境課程設(shè)置、教材選配、內(nèi)容安排及其教學(xué)方法等作了歷史回顧、現(xiàn)狀分析和評(píng)價(jià)后,本文對(duì)中學(xué)環(huán)境教育與高師地理專業(yè)關(guān)聯(lián)課程之間的適應(yīng)狀態(tài)有了比較深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)為從有效服務(wù)于中學(xué)環(huán)境教育的目標(biāo)角度講,該關(guān)聯(lián)課程尚存在諸如課程配置、專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、課程基地、教學(xué)方法、技能培養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、校本課程建設(shè)、關(guān)照鄉(xiāng)土和綠色氛圍等系列問(wèn)題,需要我們深入思考并進(jìn)行改革和創(chuàng)新.
【作者單位】: 江蘇第二師范學(xué)院環(huán)境教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 中學(xué)環(huán)境教育 高校關(guān)聯(lián)課程 適應(yīng)狀態(tài)和問(wèn)題
【基金】:江蘇第二師范學(xué)院2013年度教改重點(diǎn)課題“有效服務(wù)中學(xué)環(huán)境教育的高校關(guān)聯(lián)課程、教材及教法改革研究”項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):Jssyjg2013zd05)
【分類號(hào)】:G652;K90-4
【正文快照】: 本文考察的“高校關(guān)聯(lián)課程”專指我國(guó)高等師范院校地理專業(yè)直接服務(wù)于中學(xué)環(huán)境教育的主干課程,它們與中學(xué)環(huán)境教育的關(guān)聯(lián)度,無(wú)論從思想理論還是從教學(xué)內(nèi)容等方面講都是最強(qiáng)的,其他課程難以比肩.作為關(guān)聯(lián)課程,它們對(duì)中學(xué)環(huán)境教育人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)以及在支撐環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)等方
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):984692
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