本文關(guān)鍵詞：芻議新課程理念下地理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高中地理新課程對(duì)學(xué)生地理素養(yǎng)培養(yǎng)定位的思考(B)

高中地理新課程對(duì)學(xué)生地理素養(yǎng)培養(yǎng)定位的思考(B)_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育...理想信念、 價(jià)值體系受到前所未有的挑戰(zhàn),加強(qiáng)地理教育中人文素養(yǎng)是時(shí)代強(qiáng)烈的呼喚...

【論文】芻議新課程理念下地理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)

芻議新課程理念下地理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng) 地理學(xué)科雖不能單獨(dú)完成對(duì)高中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù),但作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,與其它學(xué)科相比,其對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)...

【論文】對(duì)中學(xué)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的思考

對(duì)中學(xué)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的思考_專業(yè)資料。中學(xué)地理教學(xué)跨"人文與社會(huì)"和"科學(xué)"兩個(gè)領(lǐng)域,筆者試就中學(xué)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)下,人文素質(zhì)的涵義及對(duì)人文...

地理教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

高中地理教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)人文素養(yǎng)的靈魂,是“以人為對(duì)象、以人為中心的精神”,其核心內(nèi)容是對(duì) 人類生存意義和價(jià)值的關(guān)懷。我們學(xué)校的地理教學(xué),堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校的“...

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理課堂教學(xué)的實(shí)施策略

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理課堂教學(xué)的實(shí)施策略_高二政史...有利于開(kāi)闊學(xué)生視野,提 高學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)...生產(chǎn)相關(guān)的背景材料,如汽車導(dǎo)航、全球定位 中華人民...

《立足新課程,在高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)》

新課程的理 念背景下的美術(shù)教育對(duì)培養(yǎng)人文素養(yǎng)提出新的要求。我們?cè)诿佬g(shù)教育中要著 力提升學(xué)生美術(shù)人文素養(yǎng)目的,如何在美術(shù)教學(xué)中滲透人文性以及美術(shù)教學(xué) 中提升學(xué)生...

新課程背景下高中人文地理案例教學(xué)研究

新課程背景下高中人文地理案例教學(xué)研究_政史地_...關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn), 以達(dá)到培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的目的...個(gè)體的差異以及發(fā)展的不同需求, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)...

淺議初中地理教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

淺議初中地理教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_... 淺談?dòng)懻摲ㄔ谛抡n程下高... 小學(xué)科學(xué)生本教育... 中學(xué)地理教學(xué)中人文精神... 4頁(yè) 免費(fèi)喜歡此文檔...

淺談新課程背景下如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主...

淺談新課程背景下如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū)。淺談新課程背景下如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)能力 ...

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