本文關(guān)鍵詞：地理與人文精神的培養(yǎng)初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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2008年 《和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》(漢文綜合版) Ju1.2008第 28卷第四期 總第 54期地理與人文精神的培養(yǎng)初探吳世輝(佛山市工業(yè)學(xué)校廣東佛山 528000) L捅 要 j人文精神培養(yǎng)的關(guān)鍵是實(shí)施人文精神教育,地理學(xué)科兼具自然科學(xué)和人文科學(xué)的雙重屬性,其中蘊(yùn)含極為豐富的科學(xué)素質(zhì)與人文精神的教育因素,本文結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢闡述了人文精神的培養(yǎng)。 L夫鍵 1司j地理教學(xué):人文精神;培養(yǎng)“人文精神”一般指的足人對自身命運(yùn)的理解和把握,是對人的價(jià)值、尊嚴(yán)、權(quán)力,亦即人的生存意義的關(guān)注,它著眼于對人類命運(yùn)與歸宿,痛苦與解脫,幸福與追求的思索,具備廣泛的關(guān)心精神、不為外物所奴役的主體精神、追求并堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理的求是精神、以人的全面發(fā)展為目的的自強(qiáng)自新精神四個(gè)基本要素。一、地理學(xué)科中人文精神教育的基本內(nèi)容地理學(xué)科所蘊(yùn)含的人文精神,主要體現(xiàn)在人與自然的關(guān)系方面。在人與自然的關(guān)系中,地理學(xué)倡導(dǎo)人與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展�？梢哉f,人地協(xié)調(diào)的思想,就是如何全面認(rèn)識人與自然的關(guān)系問題,如何處理人與自然的發(fā)展關(guān)系問題,如何界定人的能力、自由和人的價(jià)值問題,這是一個(gè)地道的“人學(xué)”問題,因此說地理科學(xué)具有人文精神的特性。 l_尊重自然、人與自然和諧共處... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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