基于CDIO模式的人文地理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探討
本文關(guān)鍵詞:基于CDIO模式的人文地理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探討
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【摘要】:本文在CDIO教育模式的指引下,對(duì)高等學(xué)校人文地理學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了初步探討,強(qiáng)調(diào)在人文地理學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中要將學(xué)生理論知識(shí)傳授與動(dòng)手能力的訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)與人文關(guān)懷的締造、實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)相結(jié)合。
【作者單位】: 貴州理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: CDIO模式 人文地理學(xué)專業(yè) 課程改革
【分類號(hào)】:K901-4;G642
【正文快照】: 國(guó)外的高等教育一直把人文地理學(xué)認(rèn)定為重點(diǎn)學(xué)科。在美國(guó),從事人文地理教學(xué)及研究的人員和機(jī)構(gòu)占到了地理學(xué)科高等教育研究人員和機(jī)構(gòu)的半數(shù)以上。我國(guó)于1982年將人文地理學(xué)引入高校課堂,并列為高等教育重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。自此以后,國(guó)家投入大量研究經(jīng)費(fèi)到人文地理學(xué)的學(xué)科建設(shè)中,
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,本文編號(hào):715099
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