本文關(guān)鍵詞：微課在傳媒類高職大專地理教學(xué)中的應(yīng)用及有效性淺探

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【摘要】：傳媒類高職大專培養(yǎng)廣播影視高素質(zhì)技能型人才的教學(xué)目標(biāo)決定了專業(yè)課的教學(xué)是重點(diǎn),基礎(chǔ)課的教學(xué)時(shí)數(shù)不可能太多,但合格的傳媒類大專生又要求有一定的文化基本素養(yǎng)。近幾年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,手機(jī)的普及,人機(jī)交互技術(shù)的進(jìn)步,微課這一教學(xué)模式的出現(xiàn),給我們的教學(xué)帶來了新的技術(shù)和手段,使我們的基礎(chǔ)課教學(xué)取得了新的進(jìn)步,教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量有了顯著性提高。本文針對(duì)我們?cè)谡n題組一年多來所做的探索和實(shí)踐進(jìn)行了小結(jié)和反思。
【作者單位】： 江蘇廣播電視學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 微課 傳媒類高職大專 應(yīng)用 有效性
【基金】：2015年江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育立項(xiàng)課題《微課在五年制高職教學(xué)中的有效性研究》(課題批準(zhǔn)號(hào)XHDY2015044)的階段性成果
【分類號(hào)】：G712;K90-4
【正文快照】： 我校是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職大專辦學(xué)點(diǎn),主要培養(yǎng)傳媒類高職大專學(xué)生,開設(shè)有播音與節(jié)目主持、電視節(jié)目制作、攝影攝像、影視動(dòng)畫等專業(yè),為全省培養(yǎng)廣播影視高素質(zhì)技能型人才。傳媒類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)決定了專業(yè)課的教學(xué)是重點(diǎn),基礎(chǔ)課的教學(xué)時(shí)數(shù)不可能太多,但合格

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