本文關(guān)鍵詞：我國地理學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)空間分布格局研究

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【摘要】：以2009年全國各省區(qū)地理學(xué)及其二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù),在GIS軟件支持下,采用變異系數(shù)、基尼系數(shù)、趨勢分析、重力模型,揭示我國地理學(xué)及其二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)的空間分布格局.研究得出結(jié)論:(1)各類碩士學(xué)位點(diǎn)在省區(qū)間均呈高度集中分布態(tài)勢,集中度大小為:地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)自然地理學(xué)人文地理學(xué).(2)我國地理學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)的分布為:東部西部,北部南部,南北差異東西差異.(3)北京是全國地理學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)的最大中心地,江蘇是南方的最大中心地,甘肅、四川、湖北、廣東分別是西北、西南、中部和南部沿海地區(qū)的中心地.(4)我國2011年新增地理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)22個,進(jìn)一步強(qiáng)化了原空間分布格局,并使東部沿海北方山東成為新的中心地.由此可見,我國西部地理學(xué)碩士點(diǎn)的建設(shè)有待加強(qiáng).
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院地理與資源科學(xué)學(xué)院;四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地理學(xué) 碩士學(xué)位點(diǎn) 分布趨勢 空間格局
【基金】：四川省精品課程《中國地理》 內(nèi)江師范學(xué)院重點(diǎn)科研項目(08NJS-16) 內(nèi)江師范學(xué)院高等教育質(zhì)量工程(XZY201105和XSJ201103)聯(lián)合資助
【分類號】：G643;K90-4
【正文快照】： 0引言目前學(xué)者對高等地理教育的研究在地理高師生的產(chǎn)學(xué)研合作教育、課程設(shè)置、教育實習(xí)、野外考察、地理教育改革等方面[1-6],取得了一定的成果.但關(guān)于區(qū)域之間教育資源再分配的地理學(xué)高等教育空間分布格局方面,研究成果相對較少.已有的研究主要采用簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法[7].本

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：682672