本文關(guān)鍵詞：地理科學(xué)專業(yè)師范生教育教學(xué)能力培訓(xùn)策略與制度改革

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【摘要】：經(jīng)過地理科學(xué)專業(yè)的師范生培訓(xùn)機(jī)制調(diào)研,參考地理教師教學(xué)能力的構(gòu)成與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),分析現(xiàn)有地理科學(xué)專業(yè)師范生培訓(xùn)體制的不足,為提升現(xiàn)有地理師范培養(yǎng)機(jī)制的效率與針對(duì)性及體制改革提出合理建議。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地理科學(xué) 師范生 教學(xué)能力 培養(yǎng)策略制度 改革
【基金】：南陽師范學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):2016058,指導(dǎo)老師:張艷
【分類號(hào)】：K90-4;G652
【正文快照】： 0引言地理教育對(duì)于增強(qiáng)人們的基本素養(yǎng)有重要作用,地理師范教育更應(yīng)該根據(jù)人們的需求和社會(huì)的改變及時(shí)變革。通過對(duì)河南部分高等師范院校調(diào)研以及相關(guān)文獻(xiàn)整理,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的培訓(xùn)策略與制度未能適應(yīng)基礎(chǔ)地理教育的發(fā)展,嚴(yán)重影響著未來地理教育的質(zhì)量和專業(yè)人才的培養(yǎng)。為此,地理

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