本文關鍵詞：地理科學類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學改革探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)新能力是一個國家競爭的核心。地理科學專業(yè)在我國社會經濟文化、生態(tài)保護、城市建設等方面具有重要的作用,同時擔負著高水平高素質創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重任。本文分析了培養(yǎng)地理科學類大學生創(chuàng)新能力的不利影響因素,通過教學改革探索,指出優(yōu)化教學方法、改革教學模式和改進考核方式提高地理科學類大學生創(chuàng)新能力的主要途徑。
【作者單位】： 臨沂大學資源環(huán)境學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新能力 地理科學 教學改革
【分類號】：G642.0;K90-4
【正文快照】： 教育現代化·2016年2月(上半月)73創(chuàng)新能力是一個國家經濟競爭的核心,而創(chuàng)新人才是自主創(chuàng)新能力的核心。培養(yǎng)各類創(chuàng)新型人才是高校的首要職能。近二十年來,高校圍繞大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高進行了不懈的探索和研究,取得了階段性成果[1],創(chuàng)新的氛圍逐漸形成。但是,對大學生創(chuàng)

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