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專業(yè)規(guī)范修訂下的高師地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革探討

發(fā)布時間:2017-06-21 08:17

  本文關(guān)鍵詞:專業(yè)規(guī)范修訂下的高師地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:專業(yè)規(guī)范為地理科學(xué)類專業(yè)的人才培養(yǎng)指引了方向,市場競爭和基礎(chǔ)教育改革倒逼高等師范院校特別是地方高師地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。文章剖析地方高師院校地理科學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,探討新形勢下高師地理科學(xué)專業(yè)人才職業(yè)關(guān)鍵能力、人才培養(yǎng)目標定位、課程體系優(yōu)化設(shè)置、實踐創(chuàng)新能力提升等問題,提出重視通識教育、強化專業(yè)核心課程、突出特色分流培養(yǎng)、創(chuàng)新實踐教學(xué)、專業(yè)導(dǎo)師全程引導(dǎo)等人才培養(yǎng)改革舉措。
【作者單位】: 重慶師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】專業(yè)規(guī)范 高師 課程體系 實踐教學(xué)
【基金】:重慶市高等教育教學(xué)改革項目“專業(yè)規(guī)范修訂下的地理科學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革與專業(yè)主干課程標準研究”(143063) 重慶師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)提檔升級改革專項試點項目“基于全程導(dǎo)師制的地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升”共同資助
【分類號】:G652;K90-4
【正文快照】: 高等師范院校的地理科學(xué)專業(yè)是一個傳統(tǒng)專業(yè),改革開放30多年來人才培養(yǎng)模式幾無變化。但目前面臨新形勢,其一,教育部頒布了中學(xué)教師標準,賦予教師及教育新的內(nèi)涵;其二,地理科學(xué)專業(yè)規(guī)范幾經(jīng)討論已形成共識并試行,對地理科學(xué)專業(yè)的課程體系、實踐體系設(shè)置、專業(yè)素質(zhì)、特色辦學(xué)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張宏波;;高師地理科學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建及特色研究[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2006年08期

2 田建文;;高師地理教育專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式[J];當代教育論壇(學(xué)科教育研究);2007年09期

3 范牡丹;肖自明;;論基礎(chǔ)教育課程改革對高師教育提出的新課題[J];改革與戰(zhàn)略;2007年02期

4 管華;;地理科學(xué)專業(yè)課程體系改革探討[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年05期

5 李俊峰;劉學(xué)梅;;新課改背景下高師地理專業(yè)人才培養(yǎng)模式重構(gòu)[J];中國地質(zhì)教育;2008年02期

6 趙媛,沙潤;地理實踐教學(xué)改革與學(xué)生科研能力的培養(yǎng)[J];實驗室研究與探索;2003年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 芮道榮;張曉敏;;獨立學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的思考[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年05期

2 張靜;;現(xiàn)代信息技術(shù)背景下地理教育專業(yè)課程體系建設(shè)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年17期

3 盧松,陸林,徐茗;高等學(xué)校地理專業(yè)人文地理學(xué)野外實習課程建設(shè)研究——兼論蕪湖市實習基地的建立[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年02期

4 李俊峰;;課改背景下高師地理專業(yè)新型教學(xué)實踐模式探討[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年06期

5 李孝坤;馮維波;翁才銀;高鑫;;人文地理實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實現(xiàn)路徑探討[J];教育與教學(xué)研究;2011年04期

6 彭保發(fā);陳端呂;熊建新;齊恒;;高校地理科學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置研究[J];大家;2012年11期

7 謝洪;;四川民族地區(qū)高校地理教育專業(yè)培養(yǎng)方案探析[J];當代教育理論與實踐;2011年11期

8 張勇;向云波;鄧江樓;舒亞嵐;;新課改背景下高師院校地理科學(xué)專業(yè)教育實踐與改革[J];當代教育理論與實踐;2012年05期

9 范中橋;;對高師人文教育專業(yè)地理野外實習的思考——以大慶師范學(xué)院人文教育專業(yè)為例[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2009年06期

10 張茂恒;王建;陳霞;白世彪;孟景聞;;地球表層系統(tǒng)思想下的現(xiàn)代自然地理學(xué)實習改革思路[J];高等理科教育;2008年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 姜卉;地理教科書中地理技能內(nèi)容的構(gòu)成與編制研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 羅偉偉;地理技能培養(yǎng)的理論研究與實踐[D];華中師范大學(xué);2007年

3 葉松林;新課程背景下地理科學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生人文地理素養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 李建賓;八年級地理技能及教學(xué)設(shè)計研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

5 王樂相;建立區(qū)域性高中地理教師實踐基地的研究與實踐[D];魯東大學(xué);2012年

6 謝輝;高中地理實踐活動教學(xué)策略探究[D];華中師范大學(xué);2014年

7 王曉蒙;山東省地理高考圖表題分析及教學(xué)策略研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田建文;;高師地理教育專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式[J];當代教育論壇(學(xué)科教育研究);2007年09期

2 吳傳鈞,張家楨;我國20世紀地理學(xué)發(fā)展回顧及新世紀前景展望——祝賀中國地理學(xué)會創(chuàng)立90周年[J];地理學(xué)報;1999年05期

3 淡勇,王引弟,劉豐,張粉艷;淺論高等學(xué)校的教學(xué)改革[J];高等理科教育;2002年06期

4 千懷遂;馬藹乃;錢樂祥;;高等學(xué)校地理學(xué)一級學(xué)科本科課程體系的改革方案[J];高等理科教育;2006年04期

5 范牡丹;肖自明;;論基礎(chǔ)教育課程改革對高師教育提出的新課題[J];改革與戰(zhàn)略;2007年02期

6 王建軍;中國師范教育百年簡論[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2002年04期

7 陸大道;50年來我國經(jīng)濟地理學(xué)的發(fā)展[J];經(jīng)濟地理;2000年01期

8 吳愛華;歐洲高等教育教學(xué)改革二十年[J];中國大學(xué)教學(xué);2005年02期

9 鄭麗娟;周全;;關(guān)于重構(gòu)高師教育人才培養(yǎng)模式的探索[J];理論觀察;2006年06期

10 楊新;關(guān)于高師地理專業(yè)新的課程體系構(gòu)建的幾個問題[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2000年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張一文;;論地理科學(xué)的博雅二重性[J];內(nèi)江科技;2007年01期

2 覃成林;地理科學(xué)研究結(jié)構(gòu)探討[J];河南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1990年04期

3 王向東;試論地理科學(xué)的基本價值[J];齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);1997年02期

4 董玉芝,張三煥;地理科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系探究[J];延邊大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1998年01期

5 王占利;;論高校地理科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];青春歲月;2012年14期

6 周尚哲,李吉均,王恩涌;地理科學(xué)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革若干問題[J];高等理科教育;2000年03期

7 周旗;建立可持續(xù)的地理科學(xué)S課程體系結(jié)構(gòu)初探[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年Z1期

8 莫大同;關(guān)于地理科學(xué)學(xué)科歸類問題的分析——兼談一些地理系改名問題[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年S1期

9 周葆華;郭永昌;;基于能力培養(yǎng)的地理科學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫俊;和瑞芳;;現(xiàn)代科學(xué)分類中的地理科學(xué)與學(xué)科發(fā)展[A];云南師范大學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)研究與理論探索[C];2010年

2 孫廣友;;地理科學(xué)要銳意革新——大力強化工程技術(shù)層次將其改造為軟硬兼?zhèn)涞默F(xiàn)代大學(xué)科體系[A];中國地理學(xué)會百年慶典學(xué)術(shù)論文摘要集[C];2009年

3 李晴;;地理科學(xué)(教師教育)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討[A];中國地理學(xué)會百年慶典學(xué)術(shù)論文摘要集[C];2009年

4 廖金鳳;;地理科學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會暨2001年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2001年

5 陳述彭;;地理科學(xué)的信息化與現(xiàn)代化[A];中國地理學(xué)會2000~2002年綜合學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

6 白光潤;;21世紀中國地理科學(xué)發(fā)展方略探析[A];中國地理學(xué)會2000~2002年綜合學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

7 李晴;;地理科學(xué)(教師教育)專業(yè)實踐教學(xué)改革探討[A];中國地理學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2007年

8 孫俊;;學(xué)科的地理科學(xué):地理學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略方向[A];山地環(huán)境與生態(tài)文明建設(shè)——中國地理學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會·西南片區(qū)會議論文集[C];2013年

9 曾克峰;張志;;廬山綜合地理實踐基地建設(shè)的理念創(chuàng)新[A];認識地理過程 關(guān)注人類家園——中國地理學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會文集[C];2003年

10 張_";陳烈;;論地理科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展[A];中國地理學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 張平;地理科學(xué)新觀念[N];中華讀書報;2001年

4 太原旅游學(xué)校史地組 楊玉芳;地理科學(xué)的機遇與發(fā)展[N];山西科技報;2003年

5 姜坤;創(chuàng)建信息時代的地理科學(xué)[N];中華讀書報;2000年

6 王建敏;遼寧工大成立測繪與地理科學(xué)學(xué)院[N];中國測繪報;2006年

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8 阮凌曦;農(nóng)業(yè)不能忽視地理科學(xué)[N];農(nóng)民日報;2008年

9 記者 薛冬;中科院地理資源科學(xué)創(chuàng)新基地揭牌[N];光明日報;2000年

10 記者 楊健;中科院崛起地理與資源創(chuàng)新基地[N];人民日報;2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 葉松林;新課程背景下地理科學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生人文地理素養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 謝北川;風水民俗的地理科學(xué)性探討[D];西南大學(xué);2014年


  本文關(guān)鍵詞:專業(yè)規(guī)范修訂下的高師地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:468057

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