在初中地理課堂的教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)應(yīng)用地理圖像能夠幫助學(xué)生更加直觀形象地理解地理知識(shí),從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。因此,在圖像時(shí)代背景下的初中地理教學(xué)過(guò)程中,只有注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),重視地圖的應(yīng)用,才能夠真正提升初中地理課堂的教學(xué)水平。基于此,本文著重探究圖像時(shí)代背景下初中地理教學(xué)的特征以及對(duì)策。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3671719