20世紀(jì)后期，地球人看到日益嚴(yán)重地球環(huán)境及地球資源，提出了可持續(xù)發(fā)展，如何使全球人達(dá)到共識(shí)，需地球人的不懈努力，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。 中國是一個(gè)人口眾多、人均資源占有量少的發(fā)展中國家。中國的國情決定了我國在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路上還有一段較長的路程要走，我國必須大力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育。 本文就以一個(gè)普通地理教師的身份，談?wù)搶?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教師應(yīng)做的努力。 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)歷史的落到了青少年身上，如何更好地實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育。可持續(xù)發(fā)展的核心是協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，即人地關(guān)系，這與地理學(xué)科的綜合性、地域性關(guān)系極為密切。以人地關(guān)系為主線的中學(xué)地理教育，比其他任何一門學(xué)科都更應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育。可持續(xù)發(fā)展事業(yè)對(duì)地理科學(xué)的倚重，不僅將極大促進(jìn)地理科學(xué)的發(fā)展，也對(duì)地理教育提出了更高的要求。 目前，全國正在開展基礎(chǔ)教育課程改革，這對(duì)在地理教育中更深入地推行可持續(xù)發(fā)展教育來說是一個(gè)契機(jī)。作為一個(gè)地理教師，面對(duì)21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)責(zé)無旁貸地為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力。本人在查閱大量的文獻(xiàn)資料和搜... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省211工程院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 關(guān)于可持續(xù)發(fā)展觀念
    1.1 可持續(xù)發(fā)展觀念的形成
    1.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵
    1.3 可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)
    1.4 我國大力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的必要性
2 中學(xué)地理教育與可持續(xù)發(fā)展
    2.1 地理學(xué)科的特點(diǎn)決定它在可持續(xù)發(fā)展中的重要性
    2.2 可持續(xù)發(fā)展是中學(xué)地理教育的重要內(nèi)容
    2.3 地理課程標(biāo)準(zhǔn)與可持續(xù)發(fā)展
    2.4 中學(xué)地理教育滲透可持續(xù)發(fā)展觀念的必要性
    2.5 目前我國中學(xué)地理教育中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育的現(xiàn)狀
3 中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的培養(yǎng)
    3.1 中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀培養(yǎng)目標(biāo)
    3.2 中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的培養(yǎng)方式與途徑
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
原創(chuàng)性聲明


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)習(xí)《全日制普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的體會(huì)[J]. 王用釗.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2003(09)
[2]對(duì)世界可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略未來走向的展望——兼評(píng)《第二屆地球首腦會(huì)議》[J]. 姜巖.  自然辯證法通訊. 2003(02)
[3]地理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的意義與發(fā)展[J]. 林培英.  課程.教材.教法. 2002(11)
[4]在高中地理教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的探討[J]. 郭紅萍.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2002(Z1)
[5]中學(xué)地理教學(xué)中生態(tài)道德教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]. 沈茂德.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2001(11)
[6]人文精神與新人文教育[J]. 吳剛.  全球教育展望. 2001(09)
[7]論加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展思想的教育[J]. 宋鉞.  教育研究與實(shí)驗(yàn). 2001(03)
[8]可持續(xù)發(fā)展意識(shí)與素質(zhì)教育[J]. 劉麗正.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2001(06)
[9]環(huán)境行為能力培養(yǎng)是地理教育的重要目標(biāo)之一[J]. 韓英英.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2001(04)
[10]談地理素質(zhì)教育中環(huán)境倫理道德的培養(yǎng)[J]. 朱立新.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2001(04)



本文編號(hào)：3643788