地理課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試的基礎(chǔ)和依據(jù)。不同國(guó)家或地區(qū)間的地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比研究成為熱點(diǎn),主要體現(xiàn)在中國(guó)與外國(guó)發(fā)達(dá)國(guó)家或者港澳臺(tái)地區(qū)的地理課程標(biāo)準(zhǔn)比較。本文比較中國(guó)和新加坡初中地理課程標(biāo)準(zhǔn),主要采用文獻(xiàn)法、比較法、歸納法和分析法等方法,根據(jù)通用的地理課程標(biāo)準(zhǔn)比較模式,本文分別從新加坡教育制度和中新初中地理課程設(shè)置、中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)總體框架、中新初中地理課程理念、中新初中地理課程目標(biāo)、中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和中新初中地理課程評(píng)價(jià)進(jìn)行論述,比較各部分內(nèi)容的異同點(diǎn),最后對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié),啟示如下：1、在地理課程設(shè)置上,我國(guó)應(yīng)該增加初中地理課程的課時(shí)總數(shù),增加的課時(shí)數(shù)可以安排在初三。2、在地理課程標(biāo)準(zhǔn)總體框架上,我國(guó)有必要增加對(duì)地理教學(xué)設(shè)備要求和建議參考文獻(xiàn),可以嘗試編制有區(qū)別的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。3、在地理課程理念上,可以適當(dāng)增加培養(yǎng)地理品格和因材施教的理念。4、在地理目標(biāo)上,應(yīng)該突出強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的地理態(tài)度和價(jià)值目標(biāo),同時(shí)字?jǐn)?shù)要適當(dāng),重點(diǎn)突出。5、在地理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)上,需增強(qiáng)各主題間的聯(lián)系。6、在地理評(píng)價(jià)上,需加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),適當(dāng)增加一些具體評(píng)價(jià)操作規(guī)范。 

【文章來(lái)源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：82 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 概念界定
    1.5 研究方法和思路
第一章 新加坡教育制度和中新初中地理課程設(shè)置比較
    第一節(jié) 新加坡教育制度背景介紹
    第二節(jié) 中新初中地理課程設(shè)置
    第三節(jié) 中新初中地理課程設(shè)置比較及啟示
第二章 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)總體框架比較
    第一節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)總體框架
    第二節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)總體框架比較及啟示
第三章 中新初中地理課程理念比較
    第一節(jié) 中新初中地理課程理念
    第二節(jié) 中新初中地理課程理念比較及啟示
第四章 中新初中地理課程目標(biāo)比較
    第一節(jié) 中新初中地理課程目標(biāo)
    第二節(jié) 中新初中地理課程目標(biāo)比較及啟示
第五章 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)比較
    第一節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
    第二節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)比較及啟示
第六章 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)比較
    第一節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
    第二節(jié) 中新初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)比較及啟示
第七章 結(jié)論
附錄1
附錄2
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2012美國(guó)地理課程標(biāo)準(zhǔn):心理地圖[J]. 顧紹琴,姜君軼.  地理教學(xué). 2013(17)
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[4]中俄初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[J]. 教飛.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2012(11)
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[8]新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義[J]. 杜輝.  大連干部學(xué)刊. 2009(07)
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博士論文
[1]沖突與和諧[D]. 薛國(guó)鳳.南京師范大學(xué) 2006

碩士論文
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[3]中新初中地理教科書(shū)學(xué)習(xí)難度比較研究[D]. 邱紅娜.華東師范大學(xué) 2011
[4]中加地理課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[D]. 盧憲青.華中師范大學(xué) 2011
[5]新加坡中小學(xué)教育分流政策內(nèi)容分析[D]. 王麗.西北師范大學(xué) 2010
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[7]區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理學(xué)視角下的東北老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析[D]. 叢林.東北師范大學(xué) 2008
[8]中國(guó)新加坡課程文化比較[D]. 李冬梅.東北師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3548590