自然地理教學(xué)在中學(xué)地理教學(xué)中占有重要的地位，自然地理知識(shí)的科學(xué)性和綜合性對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值，但是在中學(xué)實(shí)際教學(xué)中,自然地理部分教學(xué)效果差、學(xué)生覺得自然地理難學(xué)、教師覺得自然地理難教的現(xiàn)象卻普遍存在，如何改善自然地理教學(xué)成為一個(gè)亟待解決的問題。概念圖作為一種知識(shí)表征工具，它在促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)和改善教學(xué)評(píng)價(jià)方面的作用對(duì)改善自然地理的教學(xué)現(xiàn)狀具有重要的作用。本文從概念圖的發(fā)展歷史入手，分析了它應(yīng)用于教學(xué)的理論基礎(chǔ)、它的制作工具和制作步驟等幾個(gè)問題。在此基礎(chǔ)上,本文分析了概念圖與自然地理教學(xué)結(jié)合的可能性和必要性，認(rèn)為概念圖應(yīng)用于自然地理教學(xué)可以具有以下方面的作用：有利于改善自然地理知識(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、促進(jìn)教師提高自然地理知識(shí)專業(yè)素養(yǎng)、有利于改變傳統(tǒng)的地理學(xué)習(xí)方式、有利于自然地理知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。同時(shí)從促進(jìn)自然地理知識(shí)教學(xué)和評(píng)價(jià)的角度，基于不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，分別將概念圖分為點(diǎn)概念圖、節(jié)概念圖、章概念圖和主題概念圖或者填空任務(wù)型概念圖、判斷任務(wù)型概念圖、修改任務(wù)型概念圖和創(chuàng)造任務(wù)型概念圖等，并就不同類型概念圖的教學(xué)時(shí)機(jī)選擇進(jìn)行了討論。最后結(jié)合高中地理必修一的知識(shí)框架，基于自然地理知識(shí)分類和地理學(xué)... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

沿重要多緯線她理事物空聞概含圖

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[6]概念圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 李艷靜.山東師范大學(xué) 2006
[7]概念圖在中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 岳秀英.東北師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3228279