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淺議提高中學(xué)教師人文地理素質(zhì)的必要性及對策

發(fā)布時(shí)間:2016-12-14 16:17

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《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 2004年09期

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淺議提高中學(xué)教師人文地理素質(zhì)的必要性及對策

 

【摘要】:正 人文地理學(xué)與自然地理學(xué)是地理學(xué)的兩大分支,人文地理學(xué)是一門側(cè)重研究人文地域系統(tǒng)的學(xué)科。進(jìn)入二十一世紀(jì),隨著人類社會經(jīng)濟(jì)和科技文化的不斷發(fā)展,人文地理學(xué)在社會發(fā)展中的地位日益重要,具備較高的人文地理業(yè)務(wù)素質(zhì)已成為二十一世紀(jì)中學(xué)地理教師必備的專業(yè)素質(zhì)。本文著重從中學(xué)地理教育(以高中地理為例)與人文地理業(yè)務(wù)知識緊密聯(lián)系入手,談

【作者單位】
【關(guān)鍵詞】
【分類號】:G633.55
【正文快照】:

人文地理學(xué)與自然地理學(xué)是地理學(xué)的兩大分支,人文地理學(xué)是一門側(cè)重研究人文地域系統(tǒng)的學(xué)科。進(jìn)人二十一世紀(jì),隨著人類社會經(jīng)濟(jì)和科技文化的不斷發(fā)展,人文地理學(xué)在社會發(fā)展中的地位日益重要,具備較高的人文地理業(yè)務(wù)素質(zhì)已成為二十一世紀(jì)中學(xué)地理教師必備的專業(yè)素質(zhì)。本文著重

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本文編號:212773

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