本文關(guān)鍵詞：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)課程教學(xué)改革探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高校輔導(dǎo)員職稱評審論文發(fā)表高教學(xué)刊雜志大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)教論文征稿  創(chuàng)就業(yè)教育

刊名： 高教學(xué)刊

       Journal of Higher Education

主辦：  黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司;黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心

周期：  半月

出版地：黑龍江省 哈爾濱市

語種：  中文;

開本：  大16開

ISSN： 2096-000X

CN：   23-1593/G4

郵發(fā)代號： 14-357

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：高教學(xué)刊

創(chuàng)刊時間：2015

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李編輯，

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QQ:834598303 / 2851618627  

時間：

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近期目錄摘選;

1 美國思想政治教育的主要經(jīng)驗及對中國的啟示 張華; 1-2

2 以“問題導(dǎo)入式專題”教學(xué)法為依托,構(gòu)建思修課生態(tài)課堂研究 李偉哲; 3-4+6

3 《論語》中的“君子”概念與孔子的通才教育理念 李瑛; 5-6

4 電子學(xué)檔應(yīng)用于《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方案的設(shè)計 陳遠(yuǎn)超7-9

5 大學(xué)英語教學(xué)策略之“學(xué)習(xí)支架建構(gòu)技能”研究——以湖南幼兒師范高等�？茖W(xué)校英語課堂教學(xué)為例 歐陽前春10-12+15

6 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、商業(yè)模式創(chuàng)新與企業(yè)績效的關(guān)系研究 宋夢嵐13-15

7 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站交互教學(xué)效果實證研究 王寧16-17

8 淺談控制理論教學(xué)中的傳道與授業(yè) 劉白雁18-19

9 河北省大學(xué)生移動外語學(xué)習(xí)調(diào)查研究 王潔欣20-21

10 基于“慕課”的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中的初探 王璐; 22-23

11 R語言融入數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的探索與實踐 李強(qiáng); 24+26

12 探究性教學(xué)模式下德語口語課堂教學(xué)的探討 藍(lán)巖真; 25-26

13 以翻譯策略為導(dǎo)向的翻譯教學(xué)模式研究 甄曉非; 27-28

14 基于研究生積極性激發(fā)的鐵路運(yùn)輸組織理論教學(xué)改革研究 孟學(xué)雷; 29-30

15 地方性應(yīng)用型高校的古代文學(xué)教學(xué)改革 鄭平; 31-33

16 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)課程教學(xué)改革探討 李俊34-35

17 電路基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討與實踐 沈娟娟; 36-37

18 高校中層干部績效考核研究 梁麗肖; 38-39

19 基于學(xué)科張超; 40-41

20 淺析高校班級管理問題及其對策研究 袁勇我; 42-43

21 美術(shù)類師范生就業(yè)能力存在的問題及提升路徑 范偉杰44-45

22 對高校弱勢學(xué)生群體就業(yè)問題的相關(guān)研究 王雪英; 46-47

23 競賽任務(wù)驅(qū)動法在高職高專計算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 唐占紅; 48+50

24 帶鏈優(yōu)先約束的單機(jī)分批排序問題 劉偉; 49-50

25 淺論在高職語文教學(xué)中貫穿人文教育 王麗靜; 51-52

26 淺析車削三角形外螺紋的螺紋牙型變形問題及其對策 顏麗容; 53-54

27 改革汽修專業(yè)人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生職業(yè)能力 李曉靖; 58-59

28 河南高校在華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 劉芳; 60-61

29 以工程實踐與創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的材料專業(yè)建設(shè)的實踐 葉宏62-63+65

30 基于分階段需求分析的普通高等師范類院校大學(xué)英語拓展課程設(shè)置研究 代秀蘭; 64-65

31 引進(jìn)MOOC對獨立學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升 謝海燕; 66-67

32 天水師范學(xué)院羽毛球場館經(jīng)營模式研究 高小愛; 68-69

33 農(nóng)類高職院校“三能”教師隊伍發(fā)展的思考與實踐 夏守慧70-71

34 項目教學(xué)法在數(shù)控編程綜合實訓(xùn)中的應(yīng)用 孫靜; 72-73

35 簡論敬業(yè)價值觀的忠誠意蘊(yùn) 劉曉欣74-75

36 城市文化建設(shè)視角下增強(qiáng)社會主義核心價值觀認(rèn)同 張曈; 76-77+80

37 主體性視域下志愿服務(wù)對大學(xué)生自由的價值研究 于戰(zhàn)明; 78-80

38 論塑造崇高的思想境界 陳百君; 81-82

39 90后大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)分析及調(diào)適 蔣義丹; 83-84

40 陳向明“質(zhì)的研究方法”文獻(xiàn)綜述 劉立園85-86

41 高校體育教育中的人文素質(zhì)教育的相關(guān)研究 文東偉; 87-88

42 開放教育質(zhì)量保證體系的構(gòu)建初探 黃笑鶴; 89-90

43 偏遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀引起的哲學(xué)思考 王靜; 91-92

44 從結(jié)構(gòu)、方位和本體看廣告中的隱喻思維 姚晶; 93-94

45 從生態(tài)女性主義解讀《潛水鳥》 王歡; 101-102

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