第一次全國人口普查與廣西民族人口比例關(guān)系研究
發(fā)布時間:2017-08-17 15:15
本文關(guān)鍵詞:第一次全國人口普查與廣西民族人口比例關(guān)系研究
更多相關(guān)文章: 第一次全國人口普查 廣西人口 民族人口 人口比例 民族識別
【摘要】:本文研究第一次全國人口普查期間廣西民族人口比例問題。明代以后,廣西民族人口比例長期被模糊地描述為“蠻七民三”、“民三僮七”等,直到第一次全國人口普查期間逆轉(zhuǎn)為“民七僮三”。以20世紀(jì)50年代的民族識別為切入點,以第一次全國人口普查廣西民族人口比例為研究對象,既可以從縱向跨越歷史與現(xiàn)實,對于廣西民族人口比例的構(gòu)成及歷史轉(zhuǎn)折進(jìn)行歷時性考察,又可以從橫向?qū)?0世紀(jì)50年代廣西的民族人口比例構(gòu)成作一共時性的闡釋。第一次全國人口普查期間的民族人口數(shù)據(jù)多以20世紀(jì)50年代民族識別為基礎(chǔ)。民族識別是一個較為復(fù)雜過程,國家政權(quán)介入并在其整個過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。為新生政權(quán)建設(shè)的需要,中國主持開展了人口普查工作,這一過程中,民族人口比例得以量化,廣西民族人口比例經(jīng)過了一個歷史轉(zhuǎn)折的過程。如若僅停留于對解放后廣西民族人口比例的分析,很難真正理解廣西民族人口比例的歷史轉(zhuǎn)折。因此,論述整個廣西民族人口比例的消長變化成為必然,秦漢以后,隨著統(tǒng)一多民族共同家園的逐步形成,漢人入桂及其他因素一直改變著廣西民族人口構(gòu)成。在此基礎(chǔ)上,可以更好地理解廣西民族人口比例何以在建國后逐漸穩(wěn)定下來,并維持在一定范圍之內(nèi),而未再發(fā)生較大變化。最后,以凌云縣那力寨為例,進(jìn)一步探討廣西民族人口比例的確定及歷史轉(zhuǎn)折,試圖闡釋微區(qū)域里多民族共同家園形成歷程。
【關(guān)鍵詞】:第一次全國人口普查 廣西人口 民族人口 人口比例 民族識別
【學(xué)位授予單位】:廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:C924.25
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 緒論9-20
- 一、研究緣起、目的與意義9-10
- (一)研究緣起9-10
- (二)研究目的10
- (三)研究意義10
- 二、學(xué)術(shù)史回顧10-16
- (一)國內(nèi)研究動態(tài)10-14
- (二)國外研究狀況14-16
- 三、研究理論與研究方法16-20
- 第一章 第一次全國人口普查與廣西民族人口比例的確定20-43
- 第一節(jié) 廣西的第一次全國人口普查20-36
- 一、第一次全國人口普查的契機20-21
- 二、廣西的第一次全國人口普查21-36
- 第二節(jié) 第一次全國人口普查期間廣西民族人口的構(gòu)成36-43
- 第二章 第一次全國人口普查與廣西民族人口比例的轉(zhuǎn)折43-59
- 第一節(jié) 歷史時期廣西民族人口比例的模糊性表述43-55
- 一、秦漢至民國廣西民族人口比例的估計43-50
- 二、新中國成立前的人口登記制度50-55
- 第二節(jié) 廣西民族人口比例科學(xué)性記錄的開始55-59
- 第三章 多民族共同家園形成的個案研究59-79
- 第一節(jié) 田野點凌云縣那力寨59-61
- 第二節(jié) 那力寨的原住居民——陸姓壯族61-69
- 第三節(jié) 那力寨的遷入民族69-74
- 一、其他姓氏壯族遷入69-70
- 二、漢族遷入70-71
- 三、瑤族遷入71-72
- 四、遷入原因72-74
- 第四節(jié) 多民族共同家園的形成74-79
- 結(jié)論79-83
- 一、廣西世居民族人口比例量化的開始79-80
- 二、廣西多重民族區(qū)域自治地方的建立80-81
- 三、廣西多民族越來越和諧的相處81-83
- 附錄1:第一次全國人口普查的若干規(guī)定83-84
- 附錄2:《廣西省民族區(qū)域自治工作總結(jié)報告》(節(jié)選)84-88
- 參考文獻(xiàn)88-96
- 后記96-97
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄97
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳用強;;古代廣西的城池研究[J];桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2008年02期
2 呂立忠;羅天;曹e,
本文編號:689677
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/renkou/689677.html
最近更新
教材專著