【摘要】：黨的十六大報告中明確指出：“我們要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)�！边@是一個相對完善、全面、科學(xué)的“小康社會”理想，是今后20年我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的任務(wù)。 本文從人口素質(zhì)與小康社會的關(guān)系入手，對我國人口素質(zhì)狀況進(jìn)行分析，進(jìn)一步論證提高國民素質(zhì)對于全面建設(shè)小康社會的意義和價值。明確指出：人口素質(zhì)的全面提高是小康社會的終極目標(biāo)，提高人口素質(zhì)是建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是小康社會建設(shè)過程中首先需要解決的問題，人口素質(zhì)及其發(fā)展?fàn)顩r直接影響和制約全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。 人口素質(zhì)是人口諸多特征中最積極能動的要素，所反映的是人口發(fā)展的質(zhì)量方面，包括身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等。人口素質(zhì)受一定的社會制度和歷史條件所制約，以一定的生產(chǎn)力發(fā)展為前提，又反過來促進(jìn)或制約社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 小康水平的基本標(biāo)準(zhǔn)是由經(jīng)濟(jì)水平、物質(zhì)生活、人口素質(zhì)、精神生活、生活環(huán)境等五個部分16項(xiàng)分指標(biāo)組成，也可以分五個子系統(tǒng)，即社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展、人口素質(zhì)、生活質(zhì)量和環(huán)保、法制與治安。在這五個子系統(tǒng)中，人口素質(zhì)的高低對實(shí)現(xiàn)小康起著決定作用。 從人口素質(zhì)與小康社會的關(guān)系方面看，首先，人口素質(zhì)是 WP=45 建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容和既定目標(biāo)。小康社會目標(biāo)內(nèi)在地包含了對人口素質(zhì)的要求，由人口自然增長率、每萬人口在校大學(xué)生數(shù)、專業(yè)技術(shù)人員數(shù)等指標(biāo)組成。人口素質(zhì)成為小康社會各要素中最具活力的因素和中心因素，構(gòu)成了其它要素發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和前提。其次，全面建設(shè)小康社會有利于推動人口素質(zhì)的提高。小康社會的全面建設(shè)必然會為人口素質(zhì)的提高提供一個良好的社會環(huán)境，改善人的資源意識、環(huán)保意識、人均意識和科學(xué)文化素質(zhì)等，促進(jìn)人自身的全面發(fā)展。第三，人口素質(zhì)高低直接影響小康社會其他各要素的發(fā)展。人口素質(zhì)的高低從根本上決定著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，直接影響著生活環(huán)境和生活質(zhì)量的改善，人口素質(zhì)的提高也有利于整個民族思想道德素質(zhì)的改善，促進(jìn)我國各項(xiàng)體制建設(shè)的順利進(jìn)行。 從我國目前人口素質(zhì)狀況看，存在一些問題：一是人口總體結(jié)構(gòu)不合理。自然結(jié)構(gòu)不合理，男女性別比例失調(diào)，老齡化問題突出。城鄉(xiāng)構(gòu)成不合理，城市化水平低。發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、富裕地區(qū)與貧困地區(qū)之間人口素質(zhì)的發(fā)展不平衡的問題日益突出，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口素質(zhì)的雙重馬太效應(yīng)；二是整體人口文化素質(zhì)不高。人口的平均受教育水平較低，農(nóng)村人口文化素質(zhì)尤其低。2000年，我國15歲以上人口平均受教育年限僅為6.4年。中國人口的總體文化素質(zhì)離全面建設(shè)小康社會的要求存在很大距離；三是勞動力素質(zhì)不高，高素質(zhì)人才資源缺乏。一般性人口資源過剩，特殊性人力資源即人才資源匱乏。就當(dāng)前我國專門人才資源總體狀況而言，主要問題是總量相對不足，結(jié)構(gòu)不夠合理，創(chuàng)新能力也亟待提高；四是人口身體素質(zhì)狀況不容樂觀。嬰兒死亡率與發(fā)達(dá)國家比仍然差距很大。我國每年出生約1500萬新生兒，嚴(yán)重 WP=46 出生缺陷約占1.3%，迫切需要推行優(yōu)生學(xué)知識，以提高人口素質(zhì)；五是道德素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，思想觀念有待更新。當(dāng)前我國人口思想觀念與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求存在著較大的差距，文明程度還不高。 總體上看，我國人口素質(zhì)方面存在的問題，制約著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，并由此引發(fā)出一些問題，直接影響全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。突出表現(xiàn)在：一是人口素質(zhì)直接影響控制人口增長，控制好人口的實(shí)際增長，提高人口素質(zhì)是關(guān)鍵；二是貧困地區(qū)人口素質(zhì)低下直接影響脫貧進(jìn)程。貧困地區(qū)實(shí)用新技術(shù)推廣緩慢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步履維艱，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展整體停留在一個低水平上；三是農(nóng)村人口的低素質(zhì)，不僅影響了阻礙了科技興農(nóng)的推行，也限制了農(nóng)村勞動力的深層次轉(zhuǎn)移，使農(nóng)業(yè)向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移遲緩，城市化水平嚴(yán)重滯后；四是勞動就業(yè)壓力增大，出現(xiàn)了大量的失業(yè)人員，既有體制轉(zhuǎn)換原因，但更主要的是素質(zhì)方面的原因。提高國民綜合素質(zhì)，成為全面建設(shè)小康社會必須首先考慮的問題。 首先，要加大對人力資本的投入。增加公共教育費(fèi)在GNP當(dāng)中的比重，發(fā)展教育事業(yè)；增加國家的研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出，使眾多的人口資源轉(zhuǎn)化為合格的人力資源，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 要抓住關(guān)鍵，大力發(fā)展教育事業(yè)。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和掃盲教育，提高人口基礎(chǔ)性素質(zhì)；強(qiáng)化高等教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，培養(yǎng)適用型人才；開展各級培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)決策層素質(zhì)。 要解決難點(diǎn)，提高農(nóng)村人口素質(zhì)。加大對農(nóng)村教育的投入，切實(shí)保障農(nóng)村學(xué)齡人口的受教育機(jī)會，實(shí)施真正的九年制義務(wù) WP=47 教育；加強(qiáng)對農(nóng)民進(jìn)行操作性強(qiáng)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技素質(zhì)；改革農(nóng)村教育的運(yùn)行機(jī)制和培養(yǎng)模式，面向廣大農(nóng)民傳播先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力。另外，還要加大對農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生投入，從根本上改善農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件。 要加強(qiáng)對人力資源的開發(fā)。以人的發(fā)展為中心，建立人口素質(zhì)的自動優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：C924.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 晉東海;河南省農(nóng)村人口文化素質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究[D];西北大學(xué);2010年

2 任遠(yuǎn)遠(yuǎn);地方政府提升區(qū)域文化軟實(shí)力的對策研究[D];安徽大學(xué);2010年

本文編號：2733986