發(fā)布時間：2020-06-28 00:56

【摘要】：近年來,我國生育率快速下滑,人口老齡化速度加快,全面二孩政策的出臺引起了社會的廣泛關(guān)注和討論,但新生育政策的實施并沒有產(chǎn)生明顯的生育堆積現(xiàn)象。生育意愿作為生育行為的提前變量,在一定程度上對生育水平有預(yù)測作用。高校育齡女教師作為生育二孩的目標(biāo)人群,自身素質(zhì)較高,工作性質(zhì)和環(huán)境相對優(yōu)越,因此她們具有相對成熟的生育條件,其生育意愿具有一定代表性。及時了解和掌握高校女教師的生育意愿,找出其影響因素,并對癥下藥,對提高我國生育意愿和生育水平有重要意義。本文以在昆高校女教師為調(diào)查研究對象,通過問卷調(diào)查來了解其二孩生育意愿,并運用SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對問卷進行相關(guān)性分析和交叉描述統(tǒng)計,深入研究個人因素、家庭因素和社會因素對高校女教師理想子女?dāng)?shù)、性別偏好、生育間隔和生育目的的影響。研究結(jié)果顯示,半數(shù)以上高校女教師想生二孩,平均理想子女?dāng)?shù)為1.6;傳統(tǒng)的性別偏好已淡化,生男生女都一樣和兒女雙全成主流觀點;想生二孩的高校女教師有時間計劃,生育間隔為3-5年的人數(shù)最多;傳統(tǒng)生育動機淡化,喜歡孩子和情感寄托成新的生育目的。高校女教師實際生育行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于生育意愿;個人因素對高校女教師生育意愿的影響較大;家庭是高校女教師生育孩子的強大后盾支持;國家政策和社會福利保障影響到高校女教師的生育意愿。針對調(diào)查研究結(jié)果提出對策建議:國家要健全相關(guān)法律政策,完善高校女教師權(quán)益保障機制,加大對二孩家庭的生育補貼,減輕高校女教師經(jīng)濟壓力,優(yōu)化公共服務(wù)資源配置,提供優(yōu)質(zhì)養(yǎng)育環(huán)境;學(xué)校應(yīng)及時掌握高校女教師的生育計劃,合理統(tǒng)籌教師資源,以包容態(tài)度,減輕高校女教師工作壓力;家庭應(yīng)尊重高校女教師的生育意愿選擇,創(chuàng)造溫馨有愛的家庭氛圍,迎接二孩的到來;個人要合理規(guī)劃時間,力爭家庭與工作平衡。養(yǎng)育孩子不僅是家庭的責(zé)任,也是社會的責(zé)任,只有個人、家庭和社會聯(lián)合起來,才能為孩子提供更好的生存環(huán)境,提高我國的生育水平。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：C924.21
【圖文】：

圖 1.1 我國 1980-2010 年總和生育率變化趨勢圖①對社會產(chǎn)生危害和壓力。一方面，低生育率會動力不足。我國六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，勞動年953 年的 59.31%上升到 2010 年的 74.53%，少6.28%下降到 16.6%，少兒人口即未來的勞動年育率的影響，勞動年齡人口將逐漸減少，老年[2]

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【參考文獻】

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本文編號：2732339