過度教育的發(fā)生率及政策啟示研究——基于北京市數(shù)據(jù)的分析
本文選題:過度教育 + 過度教育發(fā)生率。 參考:《西北人口》2013年01期
【摘要】:本文使用2008年北京市調(diào)查數(shù)據(jù)分別采用自我評估法和眾數(shù)法從性別、職業(yè)、行業(yè)、所有制層次對過度教育進(jìn)行了測算,發(fā)現(xiàn)與歐美國家相比,我國過度教育發(fā)生率整體上偏高。從勞動力市場分割理論分析認(rèn)為,勞動力市場存有明顯地分割是引致一些地區(qū)、職業(yè)、行業(yè)等內(nèi)人力資本過度集中的重要原因。對于整體上還處于教育不足的我國而言,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,鼓勵技術(shù)創(chuàng)新、深化社會主義市場化改革,降低勞動力流動成本是解決過度教育的根本出路。
[Abstract]:This paper uses the 2008 Beijing survey data to measure the overeducation by using the self-assessment method and the mode method from the gender, occupation, profession and ownership levels, and finds that compared with the European and American countries, the incidence of overeducation in our country is on the whole higher than that in Europe and the United States. From the analysis of labor market segmentation theory, it is concluded that the obvious division of labor market is an important reason for the excessive concentration of human capital in some regions, occupations, industries and so on. For our country, which is still under education, changing the mode of economic development, encouraging technological innovation, deepening the reform of socialist marketization and reducing the cost of labor flow are the basic ways to solve the problem of over-education.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院;華中師范大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金重大項目“實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究”(07&ZD044)
【分類號】:C92-05
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【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:2114135
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