本文選題：單獨(dú)二孩 + 家庭��； 參考：《東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年04期

【摘要】："單獨(dú)二孩"生育政策在帶來二孩生育增加的同時,也對年輕家庭中的父母和第一個子女的社會化過程帶來新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。父母要在繼續(xù)社會化過程中,學(xué)習(xí)正確面對和調(diào)適與兩個孩子之間的親子關(guān)系;家庭中的第一個孩子也要在基本社會化的過程中,學(xué)會接受面對弟弟妹妹的現(xiàn)實(shí),并學(xué)習(xí)做哥哥姐姐的角色。這種新的社會化內(nèi)容也將成為不久的將來可能實(shí)施的"全面二孩"生育政策對家庭影響的一個重要部分。
[Abstract]:The policy of "single two-child" not only increases the number of two-child, but also brings new learning to the socialization of parents and their first child in young families. In the process of continuing socialization, parents should learn to correctly face and adjust the parent-child relationship with their two children. The first child in the family should also learn to face the reality of his younger brother and sister in the basic process of socialization. And learn to do the role of brother and sister. This new socialized content will also be an important part of the family impact of a possible "full-child" fertility policy in the near future.
【作者單位】： 南京大學(xué)社會學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目“我國生育政策調(diào)整帶來的新社會問題研究”(14ZDB150);國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“計劃生育政策調(diào)整的社會影響研究”(14ASH013)階段性成果
【分類號】：C924.21

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2050986