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試論當(dāng)前我國開展社會信任教育的必要性與可能性

發(fā)布時間:2017-09-26 12:25

  本文關(guān)鍵詞:試論當(dāng)前我國開展社會信任教育的必要性與可能性


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【摘要】:立足當(dāng)前我國現(xiàn)實(shí),開展社會信任教育既有必要性,又有可能性。從必要性看:開展社會信任教育是完善市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求,是融洽干群關(guān)系的現(xiàn)實(shí)需要,是培育良好的公民意識的應(yīng)有之義,構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切要求。從可能性看:市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善、民主法治建設(shè)的不斷推進(jìn)、多元信任文化的相互交融、民眾信任需求的日益增長,分別為社會信任教育的開展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、制度保障、文化資源和精神動力。
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】社會信任教育 必要性 可能性
【分類號】:G521
【正文快照】: 社會信任是指人們在社會交往活動中形成的一種帶有普遍性的交往態(tài)度,是交往主體根據(jù)自身利益安全考慮和行為后果預(yù)期而形成的一種相對穩(wěn)定的價(jià)值心理。作為一種社會資源和文化模式,社會信任對個體完善和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前我國社會的信任危機(jī)給社會和個人帶來嚴(yán)重

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