本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國社會冷漠癥及其治理研究

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【摘要】：步入21世紀(jì)以來,我國社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐逐漸加快,但道德的急劇滑坡與社會的高速發(fā)展卻顯得格格不入。社會中存在的道德問題戳中了社會的軟肋,導(dǎo)致社會發(fā)展越來越乏力�！袄淠本拖瘛鞍┘毎币粯�,會在社會中擴散開來。“冷漠”是心理誤區(qū)的外在炎癥,在這個狹小的誤區(qū)內(nèi)冷漠者有意或被迫地將自身孤立起來,在這種狹隘的環(huán)境影響下塑造出一套扭曲的“是非”標(biāo)準(zhǔn),并以這種標(biāo)準(zhǔn)去衡量遇到的人或事,對需要幫助的人不加以援手,對公共事務(wù)漠不關(guān)心。社會冷漠則是在“冷漠”的基礎(chǔ)上累積出來的,它是一種社會群體反應(yīng),是群體思維角度的冷漠再思考,是一般的冷漠在一定地域及時間段的普遍現(xiàn)象,具有遺傳性、傳染性以及突變性的特點。社會冷漠癥的表現(xiàn)是多方面、多層次的,個體層面主要表現(xiàn)為見死不救、見危不救以及趁火打劫；組織層面的病狀表現(xiàn)為國企的非國民化,吸食老百姓“血肉”、紅十字會不“紅”,欺騙老百姓感情；政府層及官員層面的病狀表現(xiàn)為政府部門“門難進,臉難看,事難辦”、政府無視“英雄流血又流淚”。導(dǎo)致社會冷漠癥的病因很多,眾多因素又彼此之間相互牽扯在一起,導(dǎo)致了社會冷漠癥的不斷惡化。這些病因總結(jié)歸納為：傳統(tǒng)文化中的一些糟粕因素的影響(利己思想和官本位思想)、以往政治運動的頻繁沖擊、教育價值取向的偏誤、官員選拔的非民主化等。社會冷漠癥治理有其現(xiàn)實的必要性,通過有效的治理,能夠得到提升民族凝聚力、保障和諧社會的建立、升華社會精神文明建設(shè)以及提高民族形象等益處。鑒于社會冷漠癥的嚴(yán)重性和破壞性,我國政府對此也做了一系列的舉措,這些舉措主要包括,學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮榜樣力量以及建設(shè)精神文明等。由于政府對社會冷漠癥治理的重視,以往的治理確實也取得了初步成效,社會中涌現(xiàn)出了一大批舍己為人、團結(jié)友愛的事跡。但政府治理也暴露出了一定的局限性,沒能取得徹底治理的效果,社會中甚至還出現(xiàn)了越治理越嚴(yán)重的現(xiàn)象。導(dǎo)致政府治理失敗的原因主要包括：政府重經(jīng)濟建設(shè)輕精神文明建設(shè)、形式主義盛行、治理主體單一化以及治理方式局限性。對于社會冷漠癥對策的建議部分,本文以治理理論和服務(wù)型政府理論為依托,從社會冷漠產(chǎn)生的原因和以往治理失敗的原因兩個角度出發(fā),進行有效、合理的對策建議,治理主要分為兩個部分：對策的建議從導(dǎo)致社會冷漠癥原因角度開始分析,筆者認(rèn)為導(dǎo)致社會冷漠癥的原因是有層次性的。傳統(tǒng)文化的影響是首位,這就要求我們轉(zhuǎn)變以往對傳統(tǒng)的文化的態(tài)度,大力弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,揚棄糟粕文化,在文化揚棄的基礎(chǔ)上甩掉“官本位”思想的包袱,再及時用社會主義核心價值觀的思想對文化的殘缺進行補充。其次,對待政治活動問題,筆者認(rèn)為頻繁的政治運動是歷史長期發(fā)展矛盾積累爆發(fā)的,這就需要我們及時對歷史發(fā)展規(guī)律進行探討,對歷史進行反思,并以史為鑒。其三,教育價值的偏誤的對策建議部分主要是從思想觀念角度出發(fā),筆者認(rèn)為“應(yīng)試”并不是教育的初衷,教育應(yīng)該是為了教會人怎么做人,道德層面的教育也是教育的重要部分,最重要的是在教育的過程中要更多的體現(xiàn)公民精神,這樣才能從思想上端正群眾對社會冷漠癥的態(tài)度。最后,筆者認(rèn)為民主化的缺失也是社會冷漠癥產(chǎn)生和蔓延的重要因素,這就要求我們在治理過程中必須注重民主法制建設(shè)。多管齊下才能從根源上解決社會冷漠癥的產(chǎn)生問題。對于社會冷漠癥以往治理失敗的原因?qū)Σ叻治?筆者認(rèn)為政府在治理過程中缺乏服務(wù)理念,過分強調(diào)經(jīng)濟效益,這就不得不要求政府轉(zhuǎn)變以往的態(tài)度,將服務(wù)型政府構(gòu)建放在首位。其次,政府在治理的過程中需要注重對官員的約束,改變以往我行我素的作風(fēng),加強與群眾的交流,并且能夠做到虛心接受群眾的監(jiān)督。其三,政府以往治理過分強調(diào)“集權(quán)”,這顯然是不利于社會冷漠癥的徹底治理,這就要求政府在治理過程中擅于調(diào)動社會力量,在以政府為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上,實行全社會的治理。最后,政府在治理的過程中必須保持長遠的目光,在道德治理的基礎(chǔ)上,也要靈活的使用法律,通過適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制,從訛人者和受害者兩個截然不同的角色角度去推進社會冷漠癥治理的進程。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代中國 社會冷漠癥 治理
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D669
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 一、緒論10-20
• (一) 選題背景10-11
• (二) 研究的意義11
• 1. 理論意義11
• 2. 實踐意義11
• (三) 國內(nèi)外研究綜述11-15
• 1. 國外相關(guān)研究綜述11-13
• 2. 國內(nèi)相關(guān)研究綜述13-15
• (四) 本文的研究框架15
• (五) 主要研究方法15-16
• 1. 文獻研究法15
• 2. 案例分析法15-16
• 3. 歷史分析法16
• (六) 本文研究的理論基礎(chǔ)16-19
• 1. 治理理論16-17
• 2. 服務(wù)型政府理論17-19
• (七) 本文的創(chuàng)新之處19-20
• 二、當(dāng)代中國社會冷漠癥的表現(xiàn)、成因及危害20-31
• (一) 相關(guān)概念詮釋20-21
• 1. 冷漠的概念20
• 2. 社會冷漠癥的概念20-21
• (二) 當(dāng)前我國社會冷漠癥的癥狀21-27
• 1. 社會個體層面的病狀21-22
• 2. 組織層面的病狀22-24
• 3. 政府及其官員的病狀24-27
• (三) 社會冷漠癥的病因分析27-31
• 1. 傳統(tǒng)文化中的糟粕因素的影響27-28
• 2. 政治運動的頻繁沖擊,導(dǎo)致人與人之間的不信任28-29
• 3. 教育價值取向的偏誤29-30
• 4. 官員選拔的非制度化、非民主化30-31
• 三、我國政府治理社會冷漠癥的的舉措及其成效31-37
• (一) 加強社會冷漠癥治理的現(xiàn)實必要性31-32
• 1. 提升民族凝聚力的需要31
• 2. 保障和諧社會建立的需要31
• 3. 升華社會精神文明建設(shè)的需要31
• 4. 提高民族形象的需要31-32
• (二)我國政府治理社會冷漠癥的主要舉措32-33
• 1. 學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng),開展主題活動32
• 2. 發(fā)揮榜樣力量,引導(dǎo)社會風(fēng)氣32
• 3. 踐行社會主義核心價值觀32-33
• (三) 治理的初步成效33
• (四) 治理成效不佳的原因分析33-37
• 1. 政府工作“一手硬一手軟”33-34
• 2. “四風(fēng)”盛行34
• 3. 政府單中心治理34-35
• 4. 政府未能及時懲惡揚善35-37
• 四、加快和加強社會冷漠癥治理的對策建議37-49
• (一) 弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,擯棄糟粕文化37-39
• 1. 理性對待傳統(tǒng)文化37
• 2. 甩掉傳統(tǒng)“官本位”思想包袱37-38
• 3. 踐行社會主義核心價值觀38-39
• (二) 強化歷史反思,以史為鑒39-40
• 1. 歷史的反思39
• 2. 歷史的借鑒39-40
• (三) 推行公民教育,培養(yǎng)公民精神40-41
• 1. 推行公民教育40-41
• 2. 培養(yǎng)公民精神41
• (四) 加強民主建設(shè),推行民意化的官員選拔41-43
• 1. 全面落實人民代表大會制度42
• 2. 民主選舉制度的不斷完善42-43
• (五) 構(gòu)建以人為本的服務(wù)型政府43-44
• 1. 樹立以公民為本的理念43
• 2. 強化服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變行政觀念43-44
• (六) 堅持反“四風(fēng)”建設(shè),轉(zhuǎn)變政府作風(fēng)44-45
• 1. 反“四風(fēng)”建設(shè)的常態(tài)化44
• 2. 反“四風(fēng)”建設(shè)的規(guī)范化44
• 3. 反“四風(fēng)”建設(shè)的大眾化44-45
• (七) 挖掘社會力量,拓展愛心傳播渠道45-46
• 1. 政府扶持第三方組織的建立45-46
• 2. 政府引導(dǎo)第三方組織的發(fā)展46
• (八) 提升法律在社會冷漠癥治理中的分量46-49
• 1. 建立道德立法的獎勵制度46-47
• 2. 建立道德立法的懲戒制度47-49
• 結(jié)語49-50
• 注釋50-51
• 參考文獻51-53
• 攻讀碩士期間公開發(fā)表的論文53-54
• 致謝54-55

【相似文獻】

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本文編號：768221