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從十七大報告透視加強(qiáng)公民意識教育

維普資訊 第２ ２卷 第 ７ 期　 １ ２０ ０ ８年 ３月 　 廣東青年干部學(xué)院學(xué)報　 Ｊｕｎ ｌｏ　 ａ ｇ ｏ ｇＹ ｕ ｈ Ｌ ａ ｅｓＣ ｌ ｇ 　 ｏ ｒａ�。妫牵� ｎ ｄ ｎ 　 ｏ ｎ 　 ｅｄ ｒ　 ｏｌ ｅ ｅ ＶｏＩ２ ． ２Ｎｏ ７１ ． 　 Ｍａ 　 ２ ０ 　 ｒ Ｏ８ 從 十七 大 報 告透 視 加

強(qiáng)公 民意 識 教 育　 謝 慧敏　 （ 東青 年干部 學(xué)院 ， 州 廣 廣 摘 ５００ ） １５７　 要： 十七大報 告對加 強(qiáng)公民意識教 育的論述 ， 是從我 國的基本 國情和 民主 建設(shè) 的具體情 況 出發(fā) 的， 具有非　 常重要 的意義。加 強(qiáng)公 民意識教育 ， 是社會主 義市場經(jīng) 濟(jì)發(fā)展 的主體 性要 求， 是發(fā)展 社會 主義 民主政 治 的戰(zhàn)略性　 要 求， 是世界教 育發(fā)展 大趨 勢的時代性要 求。加 強(qiáng)公 民意識教 育 的基 本要 求， 就是要 培養(yǎng)具 有社會 主義 民主法治　 理念 、 自由平等理 念、 公平正義理念的公 民。加 強(qiáng)公民意識教育 需要從宏觀和微觀 兩個緯度進(jìn)行 。 　 關(guān)鍵詞 ： 十七大 ； 民意識 ； 民教 育； 公 公 民主法治　 中圈分類號 ： �。薄� Ｇ ４７ 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ： 　 Ａ 文章編號 ：０ ９— ４ ６ ２ ０ ） １ ０ １ ０ 　 １０ ５４ （０ ８ ０ — ０６— ４ 公 民意識教育問題是 ２ 世紀(jì)世界各 國教育共　 ｌ 同關(guān)心的課題。在我 國， 民意識教育 問題也受 到　 公 較多關(guān)注。理論界和學(xué)術(shù)界從不 同角度對加強(qiáng)公民　 意識教育問題進(jìn)行 了研究 ， 并取得 了一定 的研究成　 果 。黨 的十七大 報告 正式 而 明確 地提 出加 強(qiáng)公 民意　 我國已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)展 的快車道 ， 社會主義市場　 經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得舉世矚 目的成就 ， 這是毋庸置疑的； 另　 一 方面 ， 社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程 中出現(xiàn)的矛盾　 和問題 ， 尤其是市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂的問題不容忽視。 　 這些問題的存在嚴(yán)重危害了整個社會 的穩(wěn)定繁榮 ， 　 也極大阻礙 了社會 主義市場經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展進(jìn) 程。因 　 此， 社會主義市場經(jīng)濟(jì)該如何發(fā)展 、 實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)　 展也就成為令人深思的問題。社會主義市場經(jīng)濟(jì) 的 　 發(fā)展受諸多要素的影響 ， 但最終要?dú)w根于人的因素。 　 而人 的行 為受 制 于 人 的意 識 ， 的 問題 說 到底 是 觀　 人 念、 意識的問題 。因此 ， 要實(shí)現(xiàn) 良性 、 健康 和可持續(xù)　 發(fā)展 ，， 社會主義市場經(jīng)濟(jì)最 根本 的需要就是作 為市　 場經(jīng)濟(jì)參與主體的人 以公 民資格和平等身份來參與　 識教育的問題 ， 這充分表明了黨和 國家對公 民意識　 教育問題的重視 ， 民意識教育問題也 因此成為社　 公 會熱點(diǎn)問題之一。 　 一 、 加強(qiáng)公民意識教育的重要意義　 黨的十七大報告明確提出：加強(qiáng)公民意識教育， “ 　 樹立社會 主義 民主法治 、 自由平 等、 平正義 的理　 公 念。ｌ 這是我國首次將“ 民意識”一詞寫進(jìn)了黨　 ”１ 　 公 代會 的報告 中 ， 顯 出新 一代 領(lǐng)導(dǎo) 人 的創(chuàng) 新與 活 力 。 昭 　 這一重要論述 ， 是在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期　 提出的， 適應(yīng)了我國的基本國情與民主建設(shè)的具體情　 況， 引起了社會的普遍關(guān)注 ， 有著極其重要的意義。 　 （ 加 強(qiáng)公 民意 識教 育 ， 社會 主 義 市場 經(jīng) 濟(jì)　 一） 是 發(fā) 展 的主體性 要求　 市場競爭和利

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