本文關(guān)鍵詞：高校去行政化改革障礙的文化背景探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文針對(duì)高校去行政化改革障礙的文化背景進(jìn)行研究和分析,并以此作為研究對(duì)象,通過歷史分析法、文獻(xiàn)研究法和比較分析法等研究方法,探討我國高校去行政化改革障礙的文化淵源及文化成因,并從文化的角度對(duì)高校去行政化改革障礙做進(jìn)一步的研究,希望能推進(jìn)高校去行政化改革的文化建設(shè)。 本文分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行探究： 首先是緒論,主要論述了研究的背景,從理論意義和現(xiàn)實(shí)意義這兩方面來論述本文的研究意義,分析本文的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究的思路和方法。 其次是第—部分,高校去行政化改革障礙的文化淵源。主要從兩個(gè)方面進(jìn)行分析,第一,從中國傳統(tǒng)文化方面進(jìn)行分析,第二,從執(zhí)政黨文化方面進(jìn)行分析。 再次是第二部分,高校去行政化改革障礙的文化成因。在本章節(jié)中,針對(duì)我國高校去行政化改革障礙的歷史和現(xiàn)實(shí)文化成因這兩方面進(jìn)行分析。歷史文化成因主要通過對(duì)儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀、科舉制度的產(chǎn)生以及官學(xué)不分對(duì)高校去行政化改革障礙的文化影響,這幾方面來論述分析；現(xiàn)實(shí)文化成因通過現(xiàn)行民主法制文化、高校單位制度文化及高校管理體制文化這三面進(jìn)行分析。 最后是第三部分,推進(jìn)高校去行政化改革的文化建設(shè)。本章節(jié)主要是根據(jù)上述分析從四個(gè)方面提出建設(shè)性的意見和建議,貫徹落實(shí)高校去行政化的國家意志；樹立推進(jìn)政校分開管辦分離的觀念；營(yíng)造高校依法治校的民主法治氛圍；堅(jiān)持教授治校與高校自治的理念。
【關(guān)鍵詞】：高校 去行政化 改革障礙 文化
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 緒論5-11
• (一) 研究背景5
• (二) 研究意義5-6
• (三) 研究現(xiàn)狀6-9
• (四) 研究思路和方法9-11
• 一、高校去行政化改革障礙的文化淵源11-17
• (一) 中國傳統(tǒng)文化11-15
• (二) 執(zhí)政黨文化15-17
• 二、高校去行政化改革障礙的文化成因17-24
• (一) 高校去行政化改革障礙的歷史文化成因17-21
• (二) 高校去行政化改革障礙的現(xiàn)實(shí)文化成因21-24
• 三、推進(jìn)高校去行政化改革的文化建設(shè)24-31
• (一) 貫徹落實(shí)高校去行政化的國家意志24-25
• (二) 樹立推進(jìn)政校分開管辦分離的觀念25-27
• (三) 營(yíng)造高校依法治校的民主法治氛圍27-29
• (四) 堅(jiān)持教授治校與高校自治的理念29-31
• 結(jié)論31-32
• 致謝32-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 作者簡(jiǎn)介35
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果35-36

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：431192