推進全面依法治國是堅持和完善中國特色社會主義制度的本質要求和重要保障。作為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要平臺,高校開展系統(tǒng)的法治教育具有重要的現(xiàn)實意義。高校學生存在不同程度的不知法、不懂法、不守法問題,因此亟待加強法治教育�；�"三全育人"思想,構建以高校為主體、社會和家庭為重要支持、理論和實踐相結合的高校法治教育工作體系,有助于加強教育效果,提升大學生法律素養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、當前高校法治教育存在的問題
    （一）課程體系設置不完善，學生接受法治教育途徑有限
    （二）專業(yè)師資配備不均衡，開展法治教育能力有限
    （三）學生基本法律素養(yǎng)不足，自我教育和朋輩教育能力有限
二、以“三全育人”理念構建高校法治教育體系的意義及可行性
    （一）以“三全育人”理念構建高校法治教育體系是推進全面依法治國的現(xiàn)實需要
    （二）以“三全育人”理念構建高校法治教育體系是完善高校綜合改革的現(xiàn)實需要
    （三）以“三全育人”理念構建高校法治教育體系是實現(xiàn)自我成長發(fā)展的現(xiàn)實需要
三、“三全育人”視域下構建高校法治教育體系的策略
    （一）以“全員育人”思想構建高校法治教育戰(zhàn)線
    （二）以“全過程育人”思想設置本科全周期法治教育課程
    （三）以“全方位育人”思想完善法治教育形式與內(nèi)容



本文編號：4014969