科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息傳播途徑的多元化,現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活都在改變著人們的信息選擇和吸收方式。圖像以其直觀、形象、娛樂性強(qiáng)的優(yōu)勢成為更多現(xiàn)代人讀取信息的選擇,這也標(biāo)志著讀圖時代已經(jīng)到來。讀圖時代,圖像滲透在人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域,讀書看報、網(wǎng)上購物、點餐等等,圖像包圍在現(xiàn)代人的周圍。這種現(xiàn)狀不可避免地也對教育產(chǎn)生了重大影響,教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)資源、教學(xué)條件等都發(fā)生了很大改變。道德與法治課作為初中階段貫徹全面發(fā)展教育方針的重要載體,肩負(fù)著提高學(xué)生道德水平和培育學(xué)生法治素養(yǎng)的重大使命。讀圖時代為道德與法治教學(xué)帶來新的機(jī)遇,如何運用豐富的圖像資源展開道德與法治教學(xué),積極尋求有效路徑,是時代賦予的重任。本文以“讀圖時代《道德與法治》教學(xué)研究”為題,通過數(shù)據(jù)索引和借閱書籍等方法,搜集了有關(guān)圖像、讀圖時代與各學(xué)科教學(xué)的研究著作、論文期刊等,通過仔細(xì)研讀和分析,形成研究思路。主要采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、觀察法等研究方法,對課題進(jìn)行研究。筆者參加教育實習(xí)期間,觀察了幾十節(jié)道德與法治課,課下與任課教師和學(xué)生也進(jìn)行了多次交流,對當(dāng)下圖像在初中道德與法治課中運用現(xiàn)狀有了一定的了解。通過對典型教學(xué)... 

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    (一)選題背景與研究意義
        1.選題背景
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路與研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)重點難點與創(chuàng)新點
        1.重點難點
        2.創(chuàng)新點
一、圖像與讀圖時代的相關(guān)概述
    (一)圖像的相關(guān)概述
        1.圖像的概念
        2.圖像的類型
        3.圖像的特點
        4.圖像的功能
    (二)讀圖時代的相關(guān)概述
        1.讀圖時代的概念
        2.讀圖時代的特征
        3.讀圖時代的教學(xué)
二、圖像與《道德與法治》教學(xué)相結(jié)合的重要性
    (一)順應(yīng)發(fā)展要求
        1.順應(yīng)社會現(xiàn)實發(fā)展的要求
        2.順應(yīng)人類個體發(fā)展的要求
        3.順應(yīng)《道德與法治》教學(xué)自身的要求
    (二)豐富教學(xué)資源
        1.豐富教學(xué)資料
        2.豐富教學(xué)環(huán)境
        3.豐富教學(xué)后援系統(tǒng)
    (三)改變教學(xué)模式
        1.教學(xué)模式多樣化
        2.教學(xué)模式靈活化
        3.教學(xué)模式現(xiàn)代化
    (四)提升教學(xué)效果
        1.突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點
        2.激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)興趣
        3.達(dá)成教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量
三、讀圖時代《道德與法治》教學(xué)的實施路徑
    (一)教學(xué)設(shè)計正確選擇圖像
        1.正確選擇圖像
        2.合理改編圖像
    (二)課堂教學(xué)創(chuàng)造性運用圖像
        1.新課導(dǎo)入運用圖像
        2.講授新知妙用圖像
        3.復(fù)習(xí)鞏固利用圖像
        4.習(xí)題作業(yè)再用圖像
    (三)教學(xué)優(yōu)化靈活運用圖像
        1.反思圖像運用不足
        2.借助圖像優(yōu)化教學(xué)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]日本動漫文化對我國青少年價值觀的影響[J]. 楊陽.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(27)
[2]高中哲學(xué)教學(xué)的問題與對策研究[J]. 李松林,夏平,唐銘蔭.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(27)
[3]新課標(biāo)背景下思想政治課的困境與突破[J]. 孫倩倩,胡博成.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(27)
[4]道德與法治課實踐性作業(yè)探索[J]. 程勁梅.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(17)
[5]課堂給力當(dāng)善“借力”[J]. 鄒德勝.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(17)
[6]讀圖時代的道德與法治教學(xué)[J]. 江萬里.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(02)
[7]中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論百年發(fā)展史探究[J]. 孟慶男,任翠.  課程.教材.教法. 2017(12)
[8]中國當(dāng)代小學(xué)繪本教學(xué)的創(chuàng)新與思考[J]. 姚穎.  課程.教材.教法. 2017(10)
[9]關(guān)于高中生物教科書圖文整體設(shè)計的思考[J]. 包春瑩.  課程.教材.教法. 2017(10)
[10]讀圖時代思想政治教育話語方式的困境與選擇[J]. 閆小磊,瑪麗亞·居乃丁.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(04)

碩士論文
[1]地理圖像對高中生地理邏輯思維能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 高文鈺.延邊大學(xué) 2018
[2]“讀圖時代”初中語文閱讀教學(xué)研究[D]. 陳媛媛.蘇州大學(xué) 2018
[3]讀圖時代高中思想政治課教學(xué)效果提升研究[D]. 晏蒙蒙.華中師范大學(xué) 2017
[4]讀圖時代下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)主題圖有效性教學(xué)的策略研究[D]. 高霏云.天津師范大學(xué) 2017
[5]讀圖時代高中美術(shù)教學(xué)方法研究[D]. 周燃.廣西師范大學(xué) 2016



本文編號：3726557