發(fā)布時間：2017-05-16 21:01

  本文關(guān)鍵詞：馬克思人學視域下的現(xiàn)代性獨立人格建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以馬克思的人學理論為基礎(chǔ)，結(jié)合心理學、社會學等多學科關(guān)于人的發(fā)展、人格形成等理論，對馬克思現(xiàn)代性獨立人格理想的形成及內(nèi)涵進行科學的界定，挖掘馬克思人學思想的基本價值；并立足于當前現(xiàn)實人的生存境遇與發(fā)展命運，進行理想性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的現(xiàn)代獨立人格的建構(gòu)，為人尋找安身立命的意義之途提供借鑒。 第一部分，引言。主要闡釋了國內(nèi)外研究綜述、研究的意義、研究方法與創(chuàng)新點。本文研究的特色主要是研究內(nèi)容的創(chuàng)新，即：現(xiàn)代西方對獨立人格的理性建構(gòu)、馬克思現(xiàn)代性獨立人格理想的內(nèi)涵、構(gòu)建理想性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的現(xiàn)代獨立人格。 第二部分，獨立人格發(fā)展的現(xiàn)代困境及理性之思。首先以馬克思的人學思想為視角對現(xiàn)代性獨立人格進行了科學的界定；接著闡釋了現(xiàn)代性社會獨立人格發(fā)展困境的表現(xiàn)及原因；最后論述了西方的自由主義者、國家主義者和馬克思主義者對獨立人格的現(xiàn)代困境進行了理性之思。自由主義者倡導理性與自由，國家主義者將自由定在法和國家，西方馬克思主義者提出人道理想的重建，以期實現(xiàn)真正的人格獨立。 第三部分，，馬克思現(xiàn)代性獨立人格理想的形成及內(nèi)涵。馬克思的現(xiàn)代性獨立人格思想主要體現(xiàn)在他不同時期的作品當中，經(jīng)歷了萌芽、發(fā)展、成熟三個階段。自由性、獨立自主性和創(chuàng)造性構(gòu)成了馬克思的現(xiàn)代性獨立人格思想，它要求作為主體的人既不迷信任何精神權(quán)威，也不依附任何政治力量，能動地運用理論和實踐的方式把握客體、改造客體，以實現(xiàn)人的目的，同時使主體本身得到全面、自由的發(fā)展。 第四部分，構(gòu)建理想性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的現(xiàn)代獨立人格。馬克思的現(xiàn)代性獨立人格思想為我們描繪了一種理想的人格發(fā)展狀態(tài)，那么如何將理想性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，筆者認為首先需要確立能力本位的價值取向，轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S方式，實現(xiàn)由傳統(tǒng)依附人格向現(xiàn)代獨立人格轉(zhuǎn)型；其次要革新文化教育體系，樹立全人教育的觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的僵化的教育模式，確立創(chuàng)新至上的教育理念；最后要完善和健全現(xiàn)代性獨立人格的社會塑造體制和塑造機制，主要是完善現(xiàn)代化的市場經(jīng)濟體制、完善現(xiàn)代民主法制體制、完善符合人格發(fā)展規(guī)律的文化塑造機制。
【關(guān)鍵詞】：馬克思人學 現(xiàn)代性 獨立人格
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：B03
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-14
• 一、 國內(nèi)外研究綜述8-11
• （一） 國外研究綜述8-9
• （二） 國內(nèi)研究綜述9-11
• 二、 研究的意義11-12
• （一） 理論意義11-12
• （二） 現(xiàn)實意義12
• 三、 研究方法與創(chuàng)新點12-14
• （一） 研究方法12-13
• （二） 創(chuàng)新點13-14
• 第一章 獨立人格發(fā)展的現(xiàn)代困境及理性之思14-27
• 一、 馬克思人學思想的主旨及現(xiàn)代性獨立人格的界定14-19
• （一） 馬克思人學思想的主旨14-15
• （二） 人格15-17
• （三） 現(xiàn)代性17-18
• （四） 現(xiàn)代性獨立人格18-19
• 二、 前現(xiàn)代社會獨立人格問題的萌芽19-20
• 三、 現(xiàn)代性社會獨立人格的發(fā)展困境20-22
• （一） 現(xiàn)代性社會獨立人格發(fā)展困境的表現(xiàn)20-21
• （二） 現(xiàn)代性社會獨立人格發(fā)展困境的原因21-22
• 四、 現(xiàn)代西方對獨立人格的理性之思22-27
• （一） 自由主義者：理性與自由22-25
• （二） 國家主義者：自由定在法和國家25-26
• （三） 西方馬克思主義者：人道理想的重建26-27
• 第二章 馬克思現(xiàn)代性獨立人格理想的形成及內(nèi)涵27-34
• 一、 馬克思現(xiàn)代性獨立人格理想的形成與發(fā)展28-31
• （一） 萌芽時期（1835 年-1844 年）28-29
• （二） 發(fā)展時期（1844 年-1848 年）29-30
• （三） 成熟時期（1848 年-1883 年）30-31
• 二、 馬克思現(xiàn)代性獨立人格的基本內(nèi)涵31-34
• （一） 自由性是馬克思現(xiàn)代性獨立人格的第一要義31-32
• （二） 獨立自主性是馬克思現(xiàn)代性獨立人格的基本特征32-33
• （三） 創(chuàng)造性是馬克思現(xiàn)代性獨立人格的根本體現(xiàn)33-34
• 第三章 構(gòu)建理想性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的現(xiàn)代獨立人格34-39
• 一、 實現(xiàn)由傳統(tǒng)依附人格向現(xiàn)代獨立人格轉(zhuǎn)型34-36
• （一） 確立能力本位的價值取向34-35
• （二） 轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S方式35-36
• 二、 革新文化教育體系36-37
• （一） 樹立全人教育觀念36
• （二） 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的僵化的教育模式，確立創(chuàng)新至上的教育理念36-37
• 三、 健全和完善現(xiàn)代性獨立人格的社會塑造體制和塑造機制37-39
• （一） 完善現(xiàn)代化的市場經(jīng)濟體制37
• （二） 完善現(xiàn)代民主法制體制37-38
• （三） 健全和完善符合人格發(fā)展規(guī)律的文化塑造機制38-39
• 結(jié)語39-40
• 參考文獻40-43
• 后記43-45
• 個人簡歷及在學期間發(fā)表的學術(shù)論文45

【參考文獻】

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本文編號：371886