法治是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志。法治思維本身是指一種合法性、公平正義的思維,體現(xiàn)的是個(gè)體權(quán)利與義務(wù)及程序意識(shí)。高職學(xué)生法治思維的養(yǎng)成,對(duì)其綜合素質(zhì)的提高有著重要的作用。本文基于文獻(xiàn)梳理,思考與探討了三方面的內(nèi)容:一是法治思維的內(nèi)涵;二是高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成的重要性及主要內(nèi)容;三是高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成教育的路徑方法。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、法治思維的內(nèi)涵
二、高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成的重要性及主要內(nèi)容
    (一)高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成的重要性
    (二)高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成的主要內(nèi)容
三、高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成教育的路徑方法
    (一)當(dāng)前高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成教育存在的問題
    (二)高職學(xué)生法治思維養(yǎng)成教育的路徑選擇
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視閾下大學(xué)生法治思維培育芻見[J]. 鄒歡艷.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(22)
[2]論大學(xué)生法治思維培養(yǎng)的幾個(gè)著力點(diǎn)[J]. 朱國(guó)良.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(05)
[3]大學(xué)生法治思維方式的培育[J]. 陳楚庭.  黑龍江高教研究. 2015(06)
[4]論高校大學(xué)生法治思維的養(yǎng)成[J]. 蔡曉衛(wèi).  中國(guó)高教研究. 2014(03)



本文編號(hào)：3702731