校園安全是學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的基本保證,建設(shè)安全的校園環(huán)境是社會(huì)主義教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的必然要求,因此校園安全問題逐步成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。但近年來,校園欺凌事件的屢屢發(fā)生嚴(yán)重破壞了校園安全,因此如何有效防治校園欺凌,維護(hù)校園安全穩(wěn)定就成為了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。初中生處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期,生理方面快速發(fā)展,趨于成熟。但心理發(fā)展表現(xiàn)出一定的不平衡性,缺乏辨別是非的能力,極易受到外界不良環(huán)境的影響。本文主要以初中生為研究對象,依據(jù)初中生年齡階段身心發(fā)展的特殊性,選取教育法學(xué)的視角,以保定市YC中學(xué)作為個(gè)案進(jìn)行研究,采取文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法和比較分析法等研究方法,從學(xué)生、家長、學(xué)校的角度等多方面來分析校園欺凌問題的現(xiàn)狀。并以此推斷出缺乏正確的輿論引導(dǎo)以及法律意識(shí)薄弱、相關(guān)法律制度不健全、校園安全管理制度不完善是校園欺凌行為發(fā)生的主要原因。校園欺凌的原因分析以及美國對于校園欺凌的防治措施也為我國校園欺凌防治對策的提出提供了先決條件。有關(guān)校園欺凌防治的對策建議主要?dú)w結(jié)為三個(gè)方面:第一,加強(qiáng)正確輿論的引導(dǎo),增強(qiáng)法律意識(shí);第二,完善現(xiàn)行校園欺凌法律體系;第三,推進(jìn)校園安全管理體制建設(shè)。... 

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

初中生對校園欺凌的總體認(rèn)識(shí)情況

校園欺凌總體調(diào)查情況

校園欺凌治理效果總體情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]我國校園欺凌立法內(nèi)容研究[D]. 于雪巖.沈陽師范大學(xué) 2017
[2]日本校園欺凌現(xiàn)象研究[D]. 劉雅夢.中央民族大學(xué) 2015
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本文編號(hào)：3679392