文章首先闡述了法治素養(yǎng)的內(nèi)涵,然后分析了高職院校學(xué)生法治素養(yǎng)培育現(xiàn)狀,最后提出了新時(shí)代高職院校學(xué)生法治素養(yǎng)的培育策略,包括加強(qiáng)引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用;拓展課堂,發(fā)揮實(shí)踐教育的培養(yǎng)作用;營造氛圍,發(fā)揮校園文化育人作用。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、法治素養(yǎng)的內(nèi)涵
二、高職院校學(xué)生法治素養(yǎng)培育現(xiàn)狀
    （一）學(xué)生的法律知識匱乏，運(yùn)用法治知識的能力不足
    （二）學(xué)生的法治觀念薄弱，無法治信仰
三、新時(shí)代高職院校學(xué)生法治素養(yǎng)的培育策略
    （一）加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用
    （二）拓展課堂，發(fā)揮實(shí)踐教育的培養(yǎng)作用
    （三）營造氛圍，發(fā)揮校園文化育人作用



本文編號：3530088