發(fā)布時(shí)間：2021-09-17 08:52

　　21世紀(jì)初,我國(guó)開始實(shí)行新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。這次改革注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)�！皡⑴c式”教學(xué)的主旨與基礎(chǔ)教育課程改革的要求一致,實(shí)施有效的“參與式”教學(xué),是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)的一項(xiàng)重要措施。2016年起,將義務(wù)教育初中起始年級(jí)《思想品德》教材名稱統(tǒng)一更改為《道德與法治》,課程在名稱和教材上都進(jìn)行了更改。在《道德與法治》課程中實(shí)施“參與式”教學(xué),能更好地改變教師的教學(xué)方法,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求。研究分為四個(gè)部分,亦即緒論和第一、二、三章,介紹了本課題問題的提出、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述,以及研究的意義、目的、方法,并說(shuō)明本研究試圖從兩個(gè)方面加以創(chuàng)新;主要闡述了參與式教學(xué)的概念、特點(diǎn)和《道德與法治》課程的特點(diǎn)以及“參與式”教學(xué)對(duì)《道德與法治》課程的價(jià)值、“參與式”教學(xué)實(shí)施的促進(jìn)性因素和制約性因素分析;通過(guò)問卷調(diào)查以及對(duì)問卷結(jié)果的分析,發(fā)現(xiàn)“參與式”教學(xué)在《道德與法治》課程中的現(xiàn)狀和存在的問題;在堅(jiān)持時(shí)代性、學(xué)生為主和有效性的原則下,以“參與式”教學(xué)合作學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo),運(yùn)用分組討論方法在班級(jí)開展《道德與法治》課程教學(xué)。本研... 

【文章來(lái)源】：合肥師范學(xué)院安徽省

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談參與式教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)方式[J]. 周莉.  甘肅教育. 2013(24)
[2]簡(jiǎn)析參與式教學(xué)的理論依據(jù)[J]. 姚振磊.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(04)
[3]參與式教學(xué)法在社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)中的價(jià)值[J]. 張長(zhǎng)偉.  中國(guó)成人教育. 2011(11)
[4]參與式教學(xué)在思想政治理論課教學(xué)改革中的實(shí)踐探索[J]. 胡曉紅,郭鳳志.  思想教育研究. 2011(05)
[5]淺談探究式學(xué)習(xí)在初中《思想品德》教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 李志勇.  學(xué)周刊. 2011(07)
[6]淺談參與式教學(xué)[J]. 康娟.  云南教育(中學(xué)教師). 2011(Z1)
[7]“參與式方法”在中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——福建省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施與效果研究[J]. 楊寧.  中小學(xué)電教. 2008(12)
[8]“參與式”教學(xué)的理論依據(jù)和特點(diǎn)[J]. 鐘有為,黃偉.  安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[9]關(guān)于歷史教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的反思[J]. 陳耿.  福建教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[10]參與式教學(xué)在新課程改革中的實(shí)施要領(lǐng)[J]. 姚曉燕.  甘肅高師學(xué)報(bào). 2005(01)

碩士論文
[1]初中思想品德課體驗(yàn)參與式教學(xué)研究[D]. 劉喜云.湖南師范大學(xué) 2015
[2]合作學(xué)習(xí)中學(xué)困生參與度研究[D]. 陳相如.四川師范大學(xué) 2012
[3]初中思想品德課參與式教學(xué)的實(shí)踐研究[D]. 盧曉程.廣西師范大學(xué) 2011
[4]中學(xué)思想政治課學(xué)生主體參與式教學(xué)研究[D]. 沈國(guó)華.山東師范大學(xué) 2009
[5]初中思想品德課主體參與式教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 劉巖.西北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3398379