憲法與法治教育之于當代大學生教學體系來說是一個不可或缺的重要組成環(huán)節(jié),我們不能忽視其在大學本科教育過程中的重要地位。結合本科教育中的課程部署現(xiàn)狀以及憲法與法治教育本身的價值和作用,本文提出了基于憲法與法治教育發(fā)展的整體趨勢和當代大學生受教特點的幾點構思,希望對于研究課題的開展和延伸提供一些建議和啟發(fā)。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生憲法認同教育存在的問題及對策[J]. 吳維維,蔣濤.  學校黨建與思想教育. 2018(22)



本文編號：3391657