道德是法治的基礎,法治是道德的保證,二者相輔相成,小學生的成長離不開道德與法治的培育。由于社會發(fā)展的需要,在義務教育階段的道德與法治教育必須做到"德"與"法"相結合,否則很容易變成照本宣科的理論教育。目前小學道德與法治教學中有一些明顯存在的弊端和需要改進的地方,因此,一線教師要在實踐中不斷加強對課程和教材理念的把握,及時促進道德與法治教學的變革。 

【文章來源】：天津教育. 2021,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、防止機械生硬的教育，轉向法治素養(yǎng)教育
二、防止脫離現(xiàn)實生活的教育，轉向小學生生活經驗
三、防止德與法割裂的教育，轉向道德與法治的融合
四、防止教條化的教育，引導學生在生活中實踐
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學法治教育實效性的實踐探究[J]. 張為芳.  考試周刊. 2019(99)
[2]關于小學道德與法治課和法治教育融合的思考[J]. 范偉.  讀寫算. 2018(32)



本文編號：3345398