初中《道德與法治》課程案例教學(xué)內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)形式多樣。關(guān)于該門課程案例教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),不乏優(yōu)秀之作。但是筆者查閱“初中《道德與法治》課程案例教學(xué)”相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)針對(duì)初中《道德與法治》課程案例教學(xué)實(shí)效性的研究仍然較少。大多數(shù)學(xué)者僅圍繞初中《道德與法治》課程案例教學(xué)的概念、優(yōu)勢(shì)以及建議展開(kāi)討論,以學(xué)生為中心的案例教學(xué)研究則鮮少提及。行動(dòng)研究是論證教學(xué)實(shí)效性的研究方法之一。在行動(dòng)研究過(guò)程中,研究者透過(guò)教學(xué)實(shí)踐和課堂觀察,反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案,逐步完善教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了師生共同進(jìn)步。相較于其他研究方法,行動(dòng)研究貫穿教學(xué)整個(gè)實(shí)施過(guò)程,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),涉及范圍廣。因此,本文主要選取了行動(dòng)研究法對(duì)初中《道德與法治》課程案例教學(xué)進(jìn)行研究。本文共分為六個(gè)部分,即緒論、概念、現(xiàn)狀調(diào)查分析、行動(dòng)實(shí)施、研究建議以及結(jié)論。緒論部分主要概述研究現(xiàn)狀和背景。第二部分是對(duì)案例教學(xué)、行動(dòng)研究以及相關(guān)概念進(jìn)行界定。第三部分根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中觀察到的問(wèn)題,對(duì)所在學(xué)校師生進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果,確定具體案例教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃,明確案例教學(xué)需要驗(yàn)證的方向。第四部分主要記錄了研究者在學(xué)校實(shí)施初中《道德與法治》課程... 

【文章來(lái)源】：杭州師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

凱米斯行動(dòng)研究模式①作為“批判式行動(dòng)研究”的代表，凱米斯還主張教育實(shí)踐者不僅要在教學(xué)中按照既有理論的指示進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)，還要在螺旋式反思之后，進(jìn)一步修改計(jì)劃，實(shí)施新一輪觀察、反思、總結(jié)和改進(jìn)

案例教學(xué)滿意度如圖3-2所示，在問(wèn)題“你認(rèn)為哪種案例更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”中有55%的學(xué)21%

哪種案例更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣如圖3-3所示，在問(wèn)題“目前使用的案例與你的日常生活聯(lián)系是否緊密？”

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高中英語(yǔ)微課的行動(dòng)研究[J]. 洪佳婷.  課程教育研究. 2020(04)
[2]“案例式”德育教學(xué)的問(wèn)題反思與改進(jìn)策略[J]. 劉佳龍,謝藝泉.  教學(xué)與管理. 2020(03)
[3]案例教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 李占芹.  中國(guó)校外教育. 2020(01)
[4]論刑法案例教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 楊莉英.  法制與社會(huì). 2020(01)
[5]核心素養(yǎng)視角下高中地理案例教學(xué)的三種形態(tài)[J]. 劉學(xué)梅,張紅軍.  天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版). 2020(01)
[6]案例教學(xué)在初中道德與法治中的應(yīng)用[J]. 徐麗巖.  中國(guó)校外教育. 2019(35)
[7]高校社會(huì)科學(xué)課程中的案例教學(xué):實(shí)踐困境與改進(jìn)方向[J]. 宋文龍.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2019(11)
[8]高校思想政治理論課案例教學(xué)研究[J]. 向正群.  湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(19)
[9]道德與法治信息化教學(xué)案例素材運(yùn)用方法探討[J]. 邰長(zhǎng)志.  新課程研究. 2019(21)
[10]法律案例運(yùn)用“三要”[J]. 聞洪艷.  思想政治課教學(xué). 2019(08)

碩士論文
[1]案例教學(xué)法在初中道德與法治課法律板塊的應(yīng)用研究[D]. 鄭潔.四川師范大學(xué) 2019
[2]“一案到底”教學(xué)法在初中道德與法治課中的運(yùn)用研究[D]. 雷瑾.華中師范大學(xué) 2019
[3]高中思想政治課案例教學(xué)的行動(dòng)研究[D]. 黃建婷.廣西師范大學(xué) 2018
[4]高中思想政治課案例教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 楊孟.華中師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3080662