為了促進我國初中道德與法治教學(xué)改革與發(fā)展,文章從以生為本,凸顯學(xué)生主體地位;多元化教學(xué),保障課堂教學(xué)實效;豐富教學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果三個方面論述了新課標(biāo)下初中道德與法治教學(xué)的實踐。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以生為本，凸顯學(xué)生主體地位
二、多元化教學(xué)，保障課堂教學(xué)實效
    （一）微課教學(xué)模式
    （二）生活化教學(xué)
    （三）情境化教學(xué)
三、豐富教學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新視角下的初中道德與法治教育模式探究[J]. 王明學(xué).  課程教育研究. 2019(46)



本文編號：3005509