思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生法治意識培育研究 ——以《政治生活》為例
發(fā)布時間:2021-01-10 10:56
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入推進,依法治國這一治國基本方略越來越深入人心。培育高中生的法治意識,使高中生能夠真正做到尊法、學(xué)法、守法和用法,這不僅是全面推進依法治國的必然要求,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。高中生法治意識的培育既是建設(shè)法治中國的需要,也是學(xué)生習(xí)得思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的必然選擇。高中思想政治課作為一門德育課程,其課程目標(biāo)和課程內(nèi)容決定了其在學(xué)生法治意識培育過程中的重要作用,因此高中思想政治教師應(yīng)該充分利用課堂教學(xué)這一主要方式培育學(xué)生的法治意識。本文對四川省四所中學(xué)高一年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)高中生法治意識培育中存在以下問題:法律權(quán)威意識較強,但對憲法的地位和法律的作用認識不清;依法維權(quán)意識增強,但對權(quán)利與義務(wù)的內(nèi)容和關(guān)系認識不足;遵守道德習(xí)俗意識較強,但守法守規(guī)的自覺性不高;認可高中思想政治課的重要性,但對法治知識的了解程度不夠。針對這些問題,作者認為在高中思想政治課堂教學(xué)中培育學(xué)生的法治意識應(yīng)該遵循主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合、傳統(tǒng)性與時代性相結(jié)合、理論性與實踐性相結(jié)合的原則,同時教師應(yīng)該從正確把握教學(xué)目標(biāo)、合理整合教學(xué)內(nèi)容、靈活使用教學(xué)方法、及時予以教學(xué)評價四個方面優(yōu)...
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
1—3如果你察覺到自身的行為可能觸犯了法律,你會怎么做?
1—4你認為任何人或任何組織的違法行為都必然會受到法律的懲罰嗎?
圖 4.3.1—6 在你看來,法律最主要的作用是什么?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),面對法律、金錢、權(quán)力三者誰最具有權(quán)威性這一問題中,91.09%的學(xué)生選擇了法律,同時當(dāng)意識到自身行為觸犯到法律時,97.03%的學(xué)生會選擇立即停止該行為。這表明絕大多數(shù)高中生認可法律在社會生活中最具有權(quán)威性,
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育與課堂教學(xué)的“溫度”[J]. 張要武. 天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版). 2018(02)
[2]綿陽市中小學(xué)生法治意識現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 楊宗英,劉曉麗. 成都師范學(xué)院學(xué)報. 2015(09)
[3]青少年法治意識的培養(yǎng)路徑——基于學(xué)校角度分析[J]. 裴紅娟. 教育探索. 2015(06)
[4]論思想政治課教學(xué)對中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)[J]. 張計彪. 品牌. 2015(02)
[5]認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神 深入開展法治宣傳教育 推動全社會樹立法治意識[J]. 吳愛英. 中國律師. 2014(12)
[6]淺談初中政治課如何有效滲透法制教育教學(xué)[J]. 陳元民. 學(xué)周刊. 2014(31)
[7]公民法治意識形成的機制及啟示[J]. 孟書廣,張迪. 人民論壇. 2012(36)
[8]國外公民意識的培育與啟示[J]. 黃艷娥. 求索. 2012(09)
[9]中小學(xué)法制教育研究[J]. 胡健. 公民與法(法學(xué)版). 2012(08)
[10]淺談法治意識培育的困境與出路[J]. 覃譜華. 法制與社會. 2012(07)
碩士論文
[1]當(dāng)代高中學(xué)生法治意識存在的問題及對策研究[D]. 楊倩.華中師范大學(xué) 2013
[2]在現(xiàn)行教材模式下高中思想政治課法治教育教學(xué)研究[D]. 張國華.安徽醫(yī)科大學(xué) 2012
[3]法治意識探析[D]. 韓進華.西南政法大學(xué) 2009
[4]提高中學(xué)生法律素質(zhì)有效途徑研究[D]. 楊艷.上海師范大學(xué) 2009
[5]中學(xué)生法律意識在思想政治課中培養(yǎng)的研究[D]. 劉美玲.南京師范大學(xué) 2008
[6]思想政治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略研究[D]. 王少濱.東北師范大學(xué) 2008
本文編號:2968584
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
1—3如果你察覺到自身的行為可能觸犯了法律,你會怎么做?
1—4你認為任何人或任何組織的違法行為都必然會受到法律的懲罰嗎?
圖 4.3.1—6 在你看來,法律最主要的作用是什么?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),面對法律、金錢、權(quán)力三者誰最具有權(quán)威性這一問題中,91.09%的學(xué)生選擇了法律,同時當(dāng)意識到自身行為觸犯到法律時,97.03%的學(xué)生會選擇立即停止該行為。這表明絕大多數(shù)高中生認可法律在社會生活中最具有權(quán)威性,
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育與課堂教學(xué)的“溫度”[J]. 張要武. 天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版). 2018(02)
[2]綿陽市中小學(xué)生法治意識現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 楊宗英,劉曉麗. 成都師范學(xué)院學(xué)報. 2015(09)
[3]青少年法治意識的培養(yǎng)路徑——基于學(xué)校角度分析[J]. 裴紅娟. 教育探索. 2015(06)
[4]論思想政治課教學(xué)對中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)[J]. 張計彪. 品牌. 2015(02)
[5]認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神 深入開展法治宣傳教育 推動全社會樹立法治意識[J]. 吳愛英. 中國律師. 2014(12)
[6]淺談初中政治課如何有效滲透法制教育教學(xué)[J]. 陳元民. 學(xué)周刊. 2014(31)
[7]公民法治意識形成的機制及啟示[J]. 孟書廣,張迪. 人民論壇. 2012(36)
[8]國外公民意識的培育與啟示[J]. 黃艷娥. 求索. 2012(09)
[9]中小學(xué)法制教育研究[J]. 胡健. 公民與法(法學(xué)版). 2012(08)
[10]淺談法治意識培育的困境與出路[J]. 覃譜華. 法制與社會. 2012(07)
碩士論文
[1]當(dāng)代高中學(xué)生法治意識存在的問題及對策研究[D]. 楊倩.華中師范大學(xué) 2013
[2]在現(xiàn)行教材模式下高中思想政治課法治教育教學(xué)研究[D]. 張國華.安徽醫(yī)科大學(xué) 2012
[3]法治意識探析[D]. 韓進華.西南政法大學(xué) 2009
[4]提高中學(xué)生法律素質(zhì)有效途徑研究[D]. 楊艷.上海師范大學(xué) 2009
[5]中學(xué)生法律意識在思想政治課中培養(yǎng)的研究[D]. 劉美玲.南京師范大學(xué) 2008
[6]思想政治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略研究[D]. 王少濱.東北師范大學(xué) 2008
本文編號:2968584
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/2968584.html
最近更新
教材專著