生命教育關(guān)乎學(xué)生健康發(fā)展,影響著青少年的身心健康。中學(xué)階段是學(xué)生生命觀和榮辱觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,生命教育在中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中顯得至關(guān)重要。本文通過研究生命教育相關(guān)方法和模式,思考研究了一些生命教育中尚未解決和亟待解決的問題,并有針對性的提出了解決的措施。全文包括以下幾個(gè)部分:第一部分:關(guān)于中學(xué)生生命教育的闡述。這部分包括生命觀、生命教育以及初中生命觀的培育要求。生命觀是對生命的的看法,這里既有對自己生命的認(rèn)知也有對他人生命的態(tài)度,既有對自身自然生命的探尋,也有對社會生命的一種渴望,它是世界觀的一種。生命是可貴的,每個(gè)人的生命都來之不易,生命又是獨(dú)特的、短暫的、不可逆的。關(guān)于生命教育,它不僅讓初中生更加清晰的意識到自己生命的可貴,還會珍愛自己的生命并且尊重他人生命的一種教育。在初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)中,它要求學(xué)生要認(rèn)知生命的珍貴,養(yǎng)成獨(dú)立、積極陽光、百折不撓的人生態(tài)度。初中生生命觀的培育要求我們的學(xué)生要重視道德與法治課這塊主要的學(xué)習(xí)陣地,端正態(tài)度,不再以“應(yīng)試”為主要學(xué)習(xí)方向,而是要結(jié)合所學(xué)理論知識去觀察生活、聯(lián)系生活,感悟生活中鮮活的生命狀態(tài),養(yǎng)成熱愛生活的態(tài)度進(jìn)而才能珍愛自己的生命。第... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一）論文研究背景及意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國外研究現(xiàn)狀
        2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    （三）研究方法
        1.文獻(xiàn)分析法
        2.問卷調(diào)查法
        3.案例分析法
        4.訪談法
    （四）創(chuàng)新之處
        1.開展課下談心談話的交流方法
        2.增加性教育內(nèi)容
一、初中道德與法治課生命教育概述
    （一）相關(guān)概念界定
        1.生命觀
        2.生命教育
        3.初中道德與法治課生命教育
    （二）初中道德與法治課進(jìn)行生命教育的重要性
        1.有利于承擔(dān)學(xué)生生命教育的使命
        2.有利于促進(jìn)初中生身心健康發(fā)展
        3.有利于促進(jìn)社會的和諧發(fā)展
二、初中道德與法治課學(xué)生生命教育存在的問題
    （一）問卷調(diào)查設(shè)計(jì)
    （二）初中道德與法治課生命教育的主要問題
        1.生命教育方法稍顯單一
        2.生命教育內(nèi)容挖掘不足
        3.初中生的生命認(rèn)知不足
        4.部分教師對生命教育不夠重視
三、改進(jìn)初中道德與法治課生命教育的方法
    （一）開展豐富多彩的生命教育課程
        1.開設(shè)專門的生命教育課程
        2.開設(shè)有關(guān)生命教育的專題講座
        3.教師要培養(yǎng)生命教育教學(xué)情懷
    （二）充分挖掘生命教育教學(xué)資源
        1.深度開發(fā)教材中有關(guān)生命教育的內(nèi)容
        2.充分挖掘校本資源和網(wǎng)絡(luò)資源
        3.讓尊重和敬畏生命成為一種常態(tài)
    （三）開展多種多樣的生命教育的教學(xué)方法
        1.開展交流談心的教學(xué)法
        2.開展課堂中的對話教學(xué)方法
        3.運(yùn)用情境教學(xué)法
        4.積極開展多種形式的實(shí)踐教學(xué)法
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論著
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中道德與法治課運(yùn)用案例教學(xué)的思考[J]. 董成武.  好家長. 2017(54)
[2]德國中小學(xué)生命教育探析[J]. 王定功.  中國教育學(xué)刊. 2015(08)
[3]國外的生命教育及其啟示[J]. 劉艷萍.  佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(06)
[4]美國生命教育的研究與啟示[J]. 韓曉赟,黃欣祥.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(02)
[5]教學(xué)理念的內(nèi)涵與特點(diǎn)探析[J]. 段作章.  教育導(dǎo)刊. 2011(11)
[6]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年生命教育方式的實(shí)踐探討[J]. 徐勝男.  山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[7]試論中國大學(xué)生的生命教育[J]. 黃志強(qiáng),石青林.  廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(04)
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[9]走向日常生活的生命教育[J]. 閻光才.  教育科學(xué)研究. 2005(05)
[10]臺灣地區(qū)學(xué)校的生命教育及對我們的啟示[J]. 彭愛波.  中小學(xué)管理. 2003(07)

博士論文
[1]熊十力生命哲學(xué)研究[D]. 劉風(fēng)雪.南開大學(xué) 2014
[2]生命教育的理論與實(shí)踐探究[D]. 張美云.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]初中思想品德教科書中的生命教育內(nèi)容研究[D]. 謝盈宇.上海師范大學(xué) 2015
[2]初中思想品德課生命教育研究[D]. 李海亮.山東師范大學(xué) 2014
[3]初中生生命教育研究[D]. 田長美.魯東大學(xué) 2013
[4]中學(xué)思想政治課中的生命教育研究[D]. 馬珊珊.新疆師范大學(xué) 2013
[5]初中思想品德課中的生命教育研究[D]. 趙詩竹.沈陽師范大學(xué) 2013
[6]初中思想品德課教學(xué)中的生命教育研究[D]. 沈秋蓮.曲阜師范大學(xué) 2013
[7]中學(xué)生命教育問題及對策研究[D]. 譚群芳.西南大學(xué) 2012
[8]初中思想品德課生命教育探析[D]. 于露.山東師范大學(xué) 2011
[9]中小學(xué)生“生命”概念認(rèn)知情況的初步調(diào)查研究[D]. 黃穎.上海師范大學(xué) 2010
[10]中學(xué)階段的生命教育研究[D]. 石丹.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2009



本文編號：2927810