本文關鍵詞： 制度剛性 法治教育 學校制度 法治精神　出處：《教育發(fā)展研究》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：法治教育的推進不僅需要依靠法治課程的編制和實施,也要不斷提升和完善學校制度生活的法理規(guī)范性。但從當前的教育現實來看,我們的學校制度生活仍然存在著柔性有余而法治剛性不足的弊病,集中體現為法治程序意識的淡薄、法律權利保障體系的欠缺、法治制裁體系的弱化、法治監(jiān)督與申訴平臺的匱乏等問題。這嚴重損害了法治的權威性乃至公信力,使法治教育的推進缺乏學校制度生活的基礎。為解決上述問題,有必要對學校制度生活進行法治的"剛性"建構,增強學校制度的法理規(guī)范性,開展法治觀念教育;建立學校的依法治理機制,開展法治行動教育;健全學校的監(jiān)督與申訴制度,開展法治監(jiān)督教育;發(fā)展學校制度的民主、平等以及契約精神,開展法治精神教育。通過學校制度生活所展現的法治精神,可以有效培育青少年學生的法治觀念及能力,最終完成法治教育的目標與使命。
[Abstract]:The rule of law education not only need to rely on the preparation and implementation of the rule of law course, we must constantly improve and perfect the legal system of normative school life. But from the current education situation, the school system still exists in our life more flexible and the rule of law and low rigidity of disadvantages, mainly reflects the law's procedural consciousness, lack of system to guarantee the legal rights, the rule of law to weaken sanction system, law supervision and complaint platform. This lack of serious damage to the authority of the rule of law and to promote the rule of credibility, lack of education based school system of life. In order to solve these problems, it is necessary to construct the rule of law to the school system life is "rigid". Enhance the legal norms of the school system, carry out the concept of the rule of law education; establishing the school governance according to law, to carry out legal action education; improve the supervision and appeal of the school The system of legal supervision, carry out education; the development of the school system of democracy, equality and the spirit of the contract, to carry out the spirit of the rule of law education. The school system life to show the spirit of the rule of law, can effectively develop the concept of the rule of law and the ability of young students, the final completion of the objectives and mission of law education.

【作者單位】： 南京師范大學道德教育研究所;南京師范大學基礎教育人才培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：江蘇“2011計劃”基礎教育人才培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新中心的部分研究成果 江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目的資助
【分類號】：G41
【正文快照】： 在全面推進依法治國的社會背景下,如何在基礎教育領域開展法治教育、培養(yǎng)青少年學生的法治觀念乃至法治精神已經成為一項非常緊迫的教育任務。但在當前的中小學法治教育實踐中依然存在不少問題。一方面,中小學仍缺乏成熟的法治教育課程體系,這制約了法治教育在課堂教學中的落

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本文編號：1456185